简单说就是，他明白了自己是个独立的个体，跟别人是分开的（尤其是自己的妈妈），并且认为世界是围绕他转的，他是主角。如“你能跟我说说它是什么样的吗？什么颜色的？什么形状的？你拿它来做什么呢？”不要以为这种天真姿态很傻，孩子们可是认真对待的。
如何培养孩子的自主管控能力？
如何培养孩子的自主管控能力？ 由于疫情的影响，学校进行了网上教学，从此家长便看到了孩子真实的学习态度。很多孩子在上网课时都不自觉，需要家长盯着才会去学，如果家长不盯着，便会走神，开小差，甚至玩手机，待家长回过神来再次盯着孩子的时候，网课已经过去了一大截，此时孩子也听不懂老师的讲解了。我想不光是在上网课时孩子会这样，在其他方面也肯定如此，没有家长的监督，孩子便不会认真。
那要如何才能改变这一现状，培养孩子的自控能力呢？培养独立。孩子的自控能力差，其实主要体现在独立性上，孩子独立能力不够，很多事情便会有依赖性，上学的文具要依赖父母收拾，做作业要父母监督等等，但反思一下，孩子为什么会这么依赖父母呢？是因为父母嫌孩子做事慢，做得不好，于是什么都催着孩子，帮着孩子。长此以往孩子便越来越依赖父母，但造成孩子依赖性的却是父母。
您应该放手让孩子自己去做，并且自己承担后果。如上网课这件事，孩子需要经过网上学习，老师布置作业，学生完成作业并上交，老师批改作业这些环节。家长只需要给孩子制定好规则，作业完成得好，老师表扬，家长便奖励，作业得不好，老师批评，便惩罚。如果孩子没有专心听网课，不会做作业，老师肯定会给消极的反馈，家长再惩罚孩子，承担了后果，他便会慢慢改正了，但家长一定要坚持做好奖励与惩罚的工作。
积极鼓励。很多家长对鼓励孩子这件事也会表现得很吝啬，孩子有进步也不会去表扬孩子，其实这不利于孩子的成长，相反积极的鼓励会让孩子体会到成功，反而会更努力地去做相应的事情。因此，家长应仔细关注孩子，发现他们的进步点，哪怕是一点点，就要积极地去鼓励孩子。比如上网课这件事，昨天孩子玩手机了，今天没有玩，不管孩子听没听懂，积极地鼓励孩子，表扬他有进步，听到家长的表扬，孩子也会逐渐地改变自己的学习态度，专心地听网课了。
时间观念。培养孩子的时间观念也很重要，让孩子学会固定的时间完成固定的事情，比如几点收拾好书包，几点完成作业等等。您可以让孩子自己来规定时间，如果在自己规定的时间内完成，便给予奖励，如果没有完成，就会处罚。当孩子完成了，便引导孩子挑战自己，昨天是一个小时完成作业，今天就挑战五十分钟，奖励更多。这样逐渐培养，孩子的时间观念也会越来越强。
