第二步，先做课后题和简单题，再做难点题。高中不一样。很多同学学完知识点后不会做题，甚至一些简单的题都不会。通过做题，再次理解课本的知识点。因为课后做习题有以下作用:1。做题可以巩固我们对知识点的印象，加快做题的进程。有些学生做题没有顺序，一下子抓住简单的问题，从而把自己搞糊涂了。
可是很多同学也做了很多题但还是拿不了高分,原因就在于只做题没有总结出"解题模型"莫言老师整理了同学们利用寒假的时间抓紧码起来好好看看吧,尤其是高三的学生高中物理学霸提分笔记。
高中物理做课后题有用吗？
当我们用眼睛看东西，用嘴巴吃食物的时候，我们绝对不会问眼睛和嘴巴有没有用？所以这个问题的提出，只是你不知道课后习题的作用罢了。作为一名高中物理老师，我想说的是：课后习题是必须做的，它肯定有用的。如果高中三年是一场马拉松，那么物理学科就如一条弯弯曲曲、坎坎坷坷，让人容易迷路，又不易攀爬的斜坡跑道。在一眼望不到终点的跑道中，可是总有学生觉得只听老师讲讲课就可以达到终点。
你们觉得可能吗？据我多年教学的观察，我发现在课堂上能听懂课，而课后不会做题的学生实在是太多了。因为大多数学生只喜欢竖起耳朵听课，什么事情也不干，甚至不想动一下脑子想一想，动一下手写一写。他们觉得知识就像食物一样，吃到肚子里面就行了。但是如果知识不经过思考以及练习，是无法真正被消化掉的。就像食物消化不好的时候，我们要多运动，而做课后习题也可起到助消化知识的作用。
实际上过物理的同学都知道，一节课就算听懂，但是课后题不一定会做，是正常现象。因为只听老师讲课就能完全学会的学生，那绝对是天才。然而，现实生活中又有多少人是天才呢？我们都不过是普通人而已。因此，对于我们普通人来说，要想把物理学好，取得高分，就一定要认真的做课后练习题。因为做课后习题有以下的作用：1、做练习题可以巩固我们对知识点的印象，加快做题速度。
我们都知道军人会一直重复练习几个简单动作，直至形成肌肉记忆。而当一个人有了肌肉记忆，那么他在艰难的情况下，也能很快的做出标准的动作。因此，当一个学生练习某个题型很熟练，那么其在紧张的高考考场也一定能很快的认出这个题型，然后迅速解决问题。2、对知识体系进行查缺补漏的最好方法就是做课后习题。一节45分钟的课堂，老师往往要讲很多内容，但谁能保证自己可以一字不漏的记下来呢？因此学生可通过做课后习题，了解到自己有哪些知识没学会，没学深，没学精，然后采取必要的措施。
同时，做课后习题后一定要及时纠错。而纠错又分为三个阶段：1、记录不会做或做错的题；2、当收集了足够做的题型时，要及时对纠错题进行整理分类，标清所在的章节；3、然后分析自己究竟是那些知识没有学好，然后进行复习。一个真正会纠错的学生，其学习效率是高效的。当然，前提还是离不开做大量的课后习题。其实，课后习题也不是做的越多就越好，关键是要用心。
物理成绩好的学生往往都是很用心的做一两遍课后习题，然后就能形成深刻印象并找出自己的问题。一个做课后习题之后毫无印象，既不纠错，也不反思的学生，其就是做海量的习题也是浪费时间。总之，希望同学们即能明白做课后习题的作重要作用，也能明白该如何去做课后习题。关于我@套路物理套路物理一位时刻专注极简物理方法的老师关注@套路物理，让物理像套路一样简单，让教育也变得简单！。
高中物理是要去补课还是自己针对性刷题？
要看具体情况。如果基本概念、基本规律没有掌握，还是要先补一补课，理解教材是第一位的。如果最基本的东西都没有弄明白，刷题也不会有好的效果。如果概念和规律已经掌握了，为了进一步理解概念和规律、熟悉做题技巧，在这样的情况下，刷题是必须的。“物理好学题难做。”关键是没理解概念和规律，理解是第一位的，在理解的基础上做足够数量的习题，这是学好高中物理的一般规律。
女儿准高一，自学高一数学物理，课后习题基本都能做对，什么水平？
