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学物理用什么教材高中,高中物理「教材答案」

来源:整理 时间:2022-04-24 18:51:42 编辑:教育知识 手机版

热学的分子运动,光学的粒子运动、电学的电子运动等,但又发生了意外,即有些现象不符合牛顿的机械观念了。比如磁学的发现,磁针会在电场中偏转,只要电场中的场强发生变化,就会产生电子运动,使得磁针发生偏转,还有感应电流的产生等,还有黑体辐射等问题。黑体只是吸收粒子辐射而不反射粒子,虽然它本身也有辐射发生。黑体吸收,而不反作用,这是不符合牛顿力学原理的。

电流的产生本依赖于电子在电线中的运动,现在因为磁场的变化而产生电流,这又是怎么一回事呢?磁场是什么物质?是个什么存在?现实地它导致无线电的产生。即发射磁场可以扩散到远距离的电线接受后变成弱电流,形成信号,因此发明了收音机、电视机、手机等。牛顿力学的前提是惯性系统坐标的存在,即存在静止或者匀速直线运动,实际上不存在。

。建立在假设或者思想实验的基础上,但由于光学电磁学的出现对这个假设进行了颠覆,促使了相对论的产生。广义相对论也是建立在假设基础上的,即光速不变。光速在任何系统里都是保持不变的。为什么呢?因为光速是可以观察的最高的宇宙的速度,超过这个速度或者等于光速,物质的质量就会发生变化,减小变成能量,因为速度接近光速,再施加增速度是困难的,只有牺牲物质自身。

质量与能量在接近光速时变得等价。牛顿定律因此只适用于低速度。牛顿定律的公式本是说物体受力只与质量与加速度有关,与 速度本身是没有关系的。而光速度突破了这个公式。光速度或者电磁速度的确定还造成了牛顿定律假设前提的改变,即不需要惯性系统的假设,以光速为参考即可。假如有牛顿或伽利略的系统发生事件中有光的参与,一切就变得完全不同。

例如,上升的电梯里光打入电梯里,电梯里内外的人是不会看到同一束光线的。因为在电梯里的人是相对电梯静止,而电梯外的人是相对电梯运动的。他们描述的光线是不同的。外面的人感到要光线打入电梯里的人看到的同样的光线,这样的光线是弯曲的。因为电梯在上升,有时间差。光线是弯曲的,这个结果很让人吃惊。不过爱因斯坦解释到,这不奇怪,光线是由光子组成的,光子是有能量的,有能量就有质量,有质量就会受到引力,受到引力就被产生位移,有位移,光线的轨迹就会是一条曲线。

这部分是选择必修内容,并不是那么好理解。这样就把机械观念给突破了。达到广义相对论的角度。牛顿定理变得只适用于低速度。而根据空间几何学,欧几里得几何学也变成了非欧几何学。在地球上空的几何学中,空间也是有歪曲的性质。因此这个理论也是与数学相对应的。磁学的电磁感应也是一种力,这个力与牛顿力也是不同。磁场的变动产生电流,电流又产生磁场。

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