为什么爱因斯坦小时候这么笨，长大了大脑开发了这么多？
爱因斯坦小时候真的笨吗？国人对于爱因斯坦小时候是否聪明这件事的认知，主要来源于三则故事。一则讲，爱因斯坦学会说话很晚，一度被怀疑是哑巴。一则讲，爱因斯坦小时候做小板凳，做得很差劲。一则讲，爱因斯坦小学时候数学差得要死，简直吊车尾。第一则故事是有依据的。根绝文献，爱因斯坦开始说话时已经三岁，甚至比小他两岁的妹妹开始说话还要晚。
但也有文献表示，这是因为他偏好在讲话之前，先把要讲的话在大脑中过一遍，也就使得旁人觉得他语言能力差。这个故事本身的真实性是很好的，而且不论如何阐释，爱因斯坦幼时的语言能力不算好，这也能算一个事实吧。但讲话不好就要算笨吗？如果这也算，那陈景润之类的大师恐怕一辈子都没聪明过。第二则故事则有很重的虚构意味。
当然，要证明“爱因斯坦没做过小板凳”，实在太难，因为反对者只要说“万一只是你看到的文献里没有记载呢”，就没法聊下去了。但是我们还可以找到相关史料，证明，爱因斯坦的动手能力并不差。在爱因斯坦的妹妹玛雅所写的传记，《阿尔伯特·爱因斯坦：为他的生平事略而做》一问中，这般描述爱因斯坦的小学生活：当时很能说明他天赋特定的是小阿尔伯特的游戏，这多半是要有耐心的游戏，用线锯做细木工活，利用众所周知的拉杆积木匣安装复杂的建筑物，而他最喜欢的还是利用卡片搭起多层楼房，他的闲暇时间都花在这上面。
谁要知道即使只是建造3到4层的卡片楼房需要多大的耐心和仔细，就必定会惊奇这个不到10岁的男孩竟然能成功搭起14层高的楼房。一个可以徒手搭建十多层卡片楼房的小孩动手能力弱？反正比我强，你们自信的可以比一比~第三则故事则完全是以讹传讹。爱因斯坦从小就展现了数理方面的极高天赋。他小学的“吊车尾的数学”，这一说法完全来自于德国当时诡异的评分体系：1分最好，6分最差。
爱因斯坦从来1分，最好生生被说成了最差。看他初中时在瑞士的成绩单（这里6分最好，1分最差）法语3分，地理，素描，工程图4分，德语，意大利语，化学和自然史5分，代数，画法几何，物理和历史6分。这明显是一个典型的强理科生的成绩单，数理学科全满分，普通理科算良好，语言和美术相关的差一些。数学不好？我当你是开玩笑好了。
爱因斯坦在《自述》中如是说：当我还是一个四五岁的小孩，在父亲给我看一个罗盘的时候，就经历了这种惊奇。这只指南针一如此确定的方式行动，根本不符合那些在无意识的概念世界中能找到位置的事物的本性（同直接“接触”有关的作用）。我现在还记得，至少相信我还记得，这种经验给我第一个深刻而持久的印象。我想一定有什么东西深深地隐藏在事情的后面。
