对当了一辈子中小学语文教师的我来说，改小孩的作文是家常便饭。写完作文后，学生自己多读几遍，按老师讲的作文评改方法修改。并最终通过小组全体同学审议，用书面的方式给每一篇作文指出问题并修改意见。改病句时，同时增删原文。更令语文老师头痛的是：老师心血花尽，成绩毫无长进的孩子不少，语文老师一改这样孩子的作文就好比强行咽苍蝇——难受！那么倒底怎样改作文呢？也没有一成之规。浅谈如何指导小学生修改作文？“三分写，七分改”可见修改对于一篇文章的成败是至关重要的。事实也确实如此，即使一些大文豪，他们的作品也都是经过千锤百炼...
更新时间：2022-04-08标签： 小学生心理健康教案作文教育小学生心理健康教育教案怎么给小学生改作文 全文阅读