这个事情应该无法控制，因为没有明文规定，游戏公司为了自己的盈利不择手段的推出自己之最的游戏。有人说dnf有疲劳值，这一点必须否定，因为每个人可以练无数个小号，所以疲劳值对游戏玩家来说一点作用没有，也就是做做样子，并没有什么卵用。而有的网游一般都有任务，日常任务，帮派任务，世界任务，虽说都可以做完，但是别忘了还有生活采集任务，有些个游戏不做这些是没有办法在游戏里存活的。
为什么很多人玩游戏越来越沉迷，但对读书和学习却没有这么高的热情呢？
昨天思考了一下这个问题该怎么回答。还请教了一下我在读小学四年级的儿子对这一问题的看法。我儿子的观点大概是人为什么不能既读书学习又玩游戏呢？对儿子的回答我不禁哑然。是啊，为什么不能既读书学习又玩游戏呢？也开始思考，玩游戏和读书学习是否就是完全对立的两件事情?想了想觉得，虽然看似玩游戏是和读书学习完全对立的两件事，可现实生活中游戏玩的好读书学习又搞的不错的例子比比皆是啊。
所以玩游戏和读书学习真的不是完全对立的事情，是完全可以互补存在的。关键的问题是如何防止游戏的沉迷，和如何保持读书学习的热情。那回到问题上来，为什么越来越多的认对游戏沉迷，对读书学习却丧失热情? 我再看这个问题就觉得这其实应该算是两个问题:一，为什么那么多人对游戏越来越沉迷?因为游戏太容易抓住大多数人的注意力，太容易把人引入到快乐精彩愉悦刺激的美妙的感官体验里，所以一旦沉迷，就越来越沉迷，不仅仅是不读书学习，还可以不吃饭不睡觉不逛街不做其他任何事，就要一直一直沉迷于游戏。
这和爱不爱读书学习似乎没有太大关系，有的人不爱玩游戏也不爱读书学习，只不过过度沉迷于游戏的人就更没有条件来读书学习了。那新问题来了，如何防止游戏的沉迷?（1）、可以在规定的时间有规律的玩，应该有节制意识。所谓玩物丧志，一旦沉迷于游戏（其实不仅仅是游戏，沉迷于赌博打牌等都一样），必定会导致人丧失志向活的昏沉。
（2）、丰富自己的业余生活，多元化的生活能让人从狭隘的视角里抽身出来，有机会体验到更丰富更精彩的人生体验，从而找到更多的生活志趣，防止沉迷于单一的游戏体验中难以自拔。（3）、建立良好的人际关系（亲子关系）。很多人玩游戏是逃避现实人际关系（亲子关系）的手段，沉浸于愉快的游戏体验中能让人暂时忘掉糟糕的人际关系。
而良好的人际关系（亲子关系）有助于陷入任何事情的沉迷，因为良好人际关系（亲子关系）的人不需要从其他事情上寻求安全感和愉悦感。（4）、避免不良环境的影响。尽量不交往沉迷于游戏的朋友，主观上远离各游戏环境，多带孩子或自己去一些更有助于培养高雅爱好的场所。二，为什么很多人很难对读书学习保持高度的热情?其实就大多数人来说读书学习多少有点反人性的，比起吃喝玩乐这些事情来说。
那如何让人们对这稍有点反人性的事情保持高度的热情呢？个人认为这种事情如果不上升的意义的高度去理解和解释，就只能用因人而异这一点来解释了。我昨天看到一篇文章里面说，这世间的生活有两种，一种是世俗的，一种是不世俗的。世俗的人能在世俗里面找到快乐，那他们大概不论别人怎么干涉都会选择在世俗的欢愉里度过一生了。
而不世俗的人是那种在世俗里面找不到快乐的人，他们只能去寻求另外的生活，那大概率的就是去读书去追求他们的精神生活了。这种人只有在精神的世界里才能享受到真正的欢愉，当然无需别人的鞭策对于读书学习这件事也会保持高度的热情。那我们怎么知道自己属于那类人呢？或者怎么让自己变成保持高度热情的不世俗的那类人呢？普遍来说一个人的视野不够宏大，没有真正的开眼看过世界就很容易陷入俗世的生活，寻求些肉体感官的欢愉了此一生了。
但其实应该还是和本性有关的，并且我也见过很多人不爱读书学习自己的思想见地本身就很通透深刻。这都是因人而异的。好了，扯的有点远了。那如何对读书学习保持热情呢？（1），营造读书学习环境，环境对人的影响还是比较重要的，在一种学习氛围很浓的环境中，总是能激起人们读书学习的热情的。（2）、交益友。交朋友是人生中一件很重要的事，我们每个人都没有选择亲人的权利，但交朋友这件事却可能会改变我们的一生，所以交一些好的朋友，爱读书学习的朋友带动我们自己，会让我们看到不同的世界，不同的人生。
