在途径上海的时候，姥爷说教似的怀念曾经的上海，觉得像是考官在出语文阅读题时，为了让学生更容易分析作者的主题而强行加了一段，虽然目的达到了，却显得刻意，失了本真。这部分可以这样处理，如爷爷想起一个曾经在高楼城市中生活的笑话高兴得和孙辈讲，但突然顿住，发现早已物是人非。用镜头和画面表达远比说教式的演讲来得自然感人。
（参照拯救大兵瑞恩里瑞恩回忆四个哥哥。）还有就是爸爸人物的设计，感觉太高大上神机妙算且崇高伟大，让人觉得假，其实应该设计些缺点和私心，或者如李光洁那个角色给予人物性格行为以充足的理由，否则不像个真人（像是高大全的战狼走错了战场）。后面韩朵朵的一段演讲，也让人觉得很不自然，像是准备许久来的煽情，这反而应处理的仓皇些，突出真实感，否则这部分就真如同开头做作的回答老师问题的那个好学生一样无趣了。
高三学生下晚自习玩手机被抓遭直接开除，学校处理对吗？
高三学生下晚自习玩手机被直接开除是不对的。学校最多也劝其回家反省，不会用“开除”这个处分。绝大多数学校要求，学生不能带手机进学校，更不能带手机到教室。这一点是国家九部委在2018年8月31日就明文规定了。班主任要求，学生到学校带了手机，必须交班主任保管，周末放假再领出，方便与家长联系。平时需要打电话，学校有免费公用电话，也可以向老师借电话打。
学生不交手机说明：不遵守规则；利用手机聊天、谈恋爱；打游戏……这对学生有百害而无一利。高三了，新课已经结束，正处于高度紧张的复习冲刺阶段，为了一个目标：考大学！题主所说的情况估计是这个学生屡教不改，甚至拒不交出手机，甚至恶语相向，更有可能平时存在逃课等现象……那么，在这种情况下，学校干脆让他回家自己复习，等到7月领毕业证就可以了，不会用开除这个处分的。
如果题主的孩子有这种情况，就要分析一下，自己的孩子还有冲刺本科的希望吗？如果还有一丝希望考大学，就要加强教育，让孩子振奋精神，奋力拼搏100多天，即使失败也是伟大的！(态度端正认错，并彻底改正，学校会原谅他的) 如果距离本科都差250分了，根本没有希望，在教室里也是比坐监狱都难受，不如干脆让孩子读单招，到大专学校读书学习压力会小很多。
四十岁国企男员工，想裸辞去做自由职业或做点小生意，养家糊口就行，请你指点迷津，谢？
我来给你个参考吧，今年我31岁。首先，作为一个年龄比你小，却可能经历比你多的后辈来说，有些可能不对；但是，我只以我的经历告诉你，你或许能有启发。当初本科毕业的我没有想法，听家里人安排跟你一样去了某国企上市企业，当时一心只想着工资低，干了两年就辞职了。回到家后，摆过地摊，送过货，拉过人，做过小吃，感觉没有一样能稳定挣大钱，都是今天多一点，明天可能就没有。
后来因为孩子要吃奶粉，压力大，在家里，重新找了一份国企的工作，从基层干起，两年时间被提拔过技术员，班长，最后调到项目部，只是因为长期外派，被当初不成熟的想法打断，仅仅在销售部待了一个月遍又辞职，辞职原因是因为我不想外派，而销售部在本地不缺人，我就这么不成熟的辞职了。辞职后，要想办法养活一家人，花钱跟人学了米皮砂锅这种小吃技术，经过几个月的学习，自己开张。
通过亲戚朋友的帮忙，以小投资的方式在一个十字路口开张，没有做活动，一个人说干就干，从最初一天二三百，到后来一天一千多，以真材实料成功做了起来。不能说挣钱，也不能说不挣钱，真的只是比上班好了那么一点。只是好景不长，在今年年初的时候，说这里因修弯道要拆迁，不得不另谋生路。现在，年后已经过去一个月了，位置很关键，找不到合适地方，要么转让费高的让你瞠目结舌。
在家里也很迷茫，因为，毕业也有七八年了，感觉自己好像没有什么特殊的技能，除了再干吃的，感觉本科上出来根本没学到东西，找工作还不如一个刚毕业的大学生。毕业后的这几年一塌糊涂！所以，如果我是你，我会这样做:1.上班给你提供了强有力的保障，你可以利用业余时间，考取相关行业的证件，提高自己的含金量；2.自己技术有了保证，可以通过网上各种平台，利用自己强硬的技术知识来赚取额外的费用；3.学习一些理财方面的知识，让手里的存款能多一点是一点；陌生人，希望看了我的经历，能让你静下心来，为自己想要的生活不断努力。
