小学生作文竞赛题目，语文作文竞赛题目

1，语文作文竞赛题目

写事的如：难忘的一件事人间友爱这件事教育了我父母的爱等写人的如：最佩服的一个人，曾经帮助过你的人，或写你最熟悉的人等想象的内容比较宽泛：假如我是———— 或者是编写童话续写故事等希望你等好好比赛，考出好成绩。

语文作文竞赛题目

2，小学生作文比赛主题有哪些

小学生的作文比赛，主题有很多比如说，一些题目，还有描写自己的家人自己喜欢做的事情，还有有趣的事情高兴的事情，一般是以继续类和人物描写为主，所以这应该是大部分小学生作文比赛的一个主题。

小学生作文比赛主题有哪些

3，小学生作文竞赛题目遇见什么

遇见你　　成长是个想念与遗忘的过程。　　我记得有人这样说过。　　生命因为有那些远去的、走近的、相遇的、错过的瞬间而美丽。　　在这个炎热的近乎残酷的夏天，我遇见了你。　　一个暑假过去了，你依旧是这么瘦，你的字，依旧是这么，美，上完第一节课后，我依然会听见你清脆的收作业的声音。　　我要感谢上帝，感谢他让我遇见了你。　　我和你很像-怕孤独，怕一个人，怕雨后不见那一道彩虹，但有了你，我不怕打了下课铃后我依然是一个人，我不怕中餐时间我仍然是一个人，我不怕……因为我有了你。　　每天收到你的短信，我都感觉狠幸福，因为我知道，在这个城市的另一头，有一个很乖的女生会在想念着我，我相信你也知道，在城市的另一头，有一个被你叫着叶子的女生也在想念着你。　　还好，有你。　　曾经，我几乎对每一个朋友掏心掏肺，但收获的只有孤独与绝望，但还好，上帝对我是公平的，让我遇见你这个女生。　　我知道，这个世界很多东西没有永恒，许多事情没有结果，而美丽依旧美丽，辉煌照旧辉煌，又何必斤斤计较时间的长短，也许天长地久只是我们对一些美好东西的梦想……我知道，浓烈的友谊不会天长地久，她总会随着时间的流逝而变淡，终究会随着岁月的风尘变得云淡风轻，只是在我们心中，留下一抹痕迹。　　不过，即使是这样，也没有关系，我会好好珍惜，相信，你也会这么想。　　那么，让我们一同坚守心灵的净土，依然携手，一同走过！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 遇见你，真好 ? ? ? ? 你是我的好“伙伴”，也是我最大的业余爱好。你是中国的国粹，你也同样记载着一个激动人心的历史故事——楚汉之争。用那32枚棋子去诉说那一场定天下的战斗。 ? ? ? ?4岁时，我已步入一个新的起点——学习。不知是受家庭的熏陶，还是对马路上人们对弈的好奇，我选择了学下中国象棋。我买了许多棋书，在家中与爷爷拆棋。虽然只是会走几步棋，明白几着走法，可对于一个4岁的孩子来说，这样骄人的成绩足以让他在同龄人当中自豪的了。我没有骄傲，仍然努力的学了下去。 ? ? ? ?上学了，我不因学习而放弃学棋、练棋。既没有放下功课，也没有放下象棋。在这种情况下，我依然坚持学棋，好运也随之飘飘而来：学校组织区象棋选拔赛，我也加入竞争。虽然我在年龄上吃亏，但实力却一点也不逊于大哥哥们。我“过关斩将”，一路绿灯的进入四强。可是有两位哥哥技高一筹，都过了我这一关。 ? ? ? ?我只能看着“状元”和“榜眼”擦肩而过，只能得个“探花”。可这对我来说，是第一次在“4岁时播下的种子”上收获，心中自然无比兴奋。可这并没达到最高点。“以后我的象棋道路还长着呢。”我心想。于是，我更加发奋的学习象棋了。 ? ? ? ?刚入初中，回首过去：我已走过了许多“丰收的时节”。望着窗外的秋景，我不禁想起了过去我一点一滴的进步；展望未来：我相信成功一定属于努力的人。而我，相信一定就是成功所要“众里寻他千百度”的人了。 ? ? ? 象棋，你使我拥有多少快乐的瞬间，多少值得回味的往事。象棋，遇见你，真好！ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 遇见你，真好 ? ? ? ? 以前，我曾经被老师说成是一个脑子聪明，但不学习的野小子；以前，我费心用了整整六个小时写出来的文章却只得了21分，还被老师当场撕掉……我甚至对自己失去了信心，甚至连我也只认为我是一个差到底的坏学生，是一个只会惹人生气的农村野孩子。 ? ? ? ?但是，自从遇见了您，您让我有了信心。 ? ? ? ?我从未想到，我写的日记竟然可以被您评为优秀日记，那时我做梦也没有想到的事情。您知道吗？当时，我是第一次认识您，也是第一次能被人欣赏，那件事一直鼓舞着我，让我想：哦，我的文章也不是最差的啊。 ? ? ? ? 过了一段时间，您说要给三类学生开小会，（祖国在我心中诗歌）优秀生，中等生，差生，我当时有一点骄傲，想着我应该总算可以从差生的行列中勉强走到中等生的行列了，但是，我又一次没有想到，我竟然可以走入优等生的行列，我竟然可以成为一个优秀生，说实话，这甚至已经高出了我当时的梦想，我第一次能被老师看重！ ? ? ? 也是从那时候起，我觉得我不能辜负您对我的期望，我觉得我必须得到年级前十名！ ? ? ? ?我做到了，我成为了我们班级的第四名，我们男生的第一名！在平时，我哪里敢想象这种事啊！ ? ? ? ?上一次期末，我一落千丈，竟然只得到了全班第17名，我觉得，我对不起我的家长，对不起班长的这个称号，对不起我们班，更对不起您。 ? ? ? ?转眼间，我和您相处的时间就只有半年了，您放心，我一定不会辜负您的期望，我的努力，一定会换来我的成功！ ? ? ? ?祝您在新的一年，一天比一天年轻，一天比一天漂亮！ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 遇见你，真好 ? ? ? 繁华街区中行驶的公交车上，你激动地描述着崭新的初中生活，谈论着国内新闻，发表着自己对某题的猜测——我，静静地听着。 ? ? ? ?自从入学开始，你就表现出了超人所为的头脑，朗诵一口流利绝顶的相声，让同学们钦佩得目瞪口呆。对了，你也是一位“读心专家”。 ? ? ? ?一天上学，天已有些浓黑，放学时即下起了雨，四周的灯火照的街路通明。咱们都没有带伞，走到车站有些遥远，你瞧见你的爷爷站在学校门口。“爷爷，你怎么来了？”“今天下雨没带伞吧？我给你送来了。”望着你们，我突然感到自己的孤独，雨天也没有人来送伞，家住得又远……正在感叹你美好的亲情时，你的爷爷过来帮我撑起了伞，天上的一篇浓阴，便是你亮灰色的伞。上了车，你和你爷爷一旁商量着什么，我便给妈妈打电话。下车，雨依旧很大，你将伞递给我“你没带伞，先用这把吧，我和爷爷一起走。”我说：“你们用吧，我妈妈一会儿就到。”你爷爷百般叮嘱，让我把伞带走，亲切地问我家在何方，并告诉我怎样走回去。如果是别人这般唠叨，我一定听不下去了，可是你，你的爷爷给我那般亲切感——我并非不认得回家的捷径，你们使我倍加感动。 ? ? ? ?我们是刚刚认识几周的同学，你却将我如此亲人般对待，在初中生活的以后，我们一起放学回家，这是一种最真诚的友谊呀。我不禁心中默念：“遇见你，真好。”下雨的傍晚，伞角落下的，是晶莹的水滴。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 遇见你，真好 ? ? ? ?那一次，看见了正含苞待放的你，我不由得停住了脚步。 ? ? ? ?当时，你玲珑剔透，全身上下没有一点儿污痕。你周围的姐妹们，她们有的也正含苞待放，有的开得正盛，还有的却已凋零，只留一个小小的花种，和几根淡黄色的花须。我是在不经意间发现你的，你是那么亮丽可爱，虽还未绽放，却让人已经想到了你开放时美丽的模样。我还没走近你，就隐隐嗅到了从你身上传来的淡香，那仿佛也是白色的，淡雅宜人。 ? ? ? 我凑上前去，想要把你摘下带在身边，可因于心不忍，就没有那样做。我想，你要是开花了，一定很美，我想看你开花。 ? ? ? ?也不知道过了多久，我再次来到了你这儿。这次，我是专程来看你的，刚刚到，一股清香就扑面而来，我顿时喜形于色，我知道，那是你终于开放的缘故。我又见到了你，你真的很美，很美。我的愉悦无法用语言表达。在这同时，我也失落了起来，因为当你开花后，迎接你的就是枯萎了。我欣赏着你的美并记录着它，把你最美时的容颜深深刻在我的脑海里，刻在我的画板上，使我不会把你遗忘。 ? ? ? ?现在是你最辉煌的时候。辉煌过后便是枯萎，在这之前，你拼命地把生命之花开的更灿烂更辉煌，彰显出你花儿的尊严。你败了之后，我便小心翼翼的把你的种子种在了花盆里，希望你能再次回到这儿来。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 遇见你，真好 ? ? ?妈妈等我一放学就给我带来了好消息，舅舅从老家来我家上海了，我听了真是好开心啊。说实话，我已经一年没见过舅舅了，上次见还是2012年呢。 ? ? “舅舅怎么还没来？我肚子都饿得”咕咕“叫了。”我不耐烦的催了催。这时妈妈打电话给舅舅，挂了电话之后，对我说：“小馋鬼，舅舅待会才到，我们先去超市买点食物吧！”我们先去买了些给外婆的补品，有白木耳，药等等，妈妈顺便也帮我买了很多东西，糖，钙片，泡茶的柠檬，菊花等，这次真是大丰收啊！我和妈妈两个人拎着大包小包走出超市，向菜场走去，在喧哗的市场中，我看到了我最喜欢的烤鸭，妈妈看到我那么嘴馋，说：“今天舅舅来，就买烤鸭吧！除了烤鸭以外妈妈当然还要买其他的喽！妈妈在”人山人海“的市场中挑了半天，终于挑到了一种”物廉价美”的大青菜…… ? ? ? 不一会儿，妈妈把要买的菜全部“收”到了大袋子里，现在那个大袋子看起来鼓鼓的，好像一只充满气的篮球。既然该买的都买了那就回家吧！我们迈着轻快的步伐回到了家。刚到家里，还没坐定，舅舅就来了，他高高的个子，胖胖的身材，穿着黑色夹克衫，黑色的皮鞋。舅舅还给我带来了一大袋又新鲜又好吃的水果，真好！时间过得真快，不一会儿时针指向了中午12点，“开饭喽！”妈妈喊道。我和舅舅都来到了饭桌前，等待着妈妈烧的美食。 ? ? ? 中饭过后，舅舅就要走了，我恋恋不舍地和舅舅道别，希望下次他再来，给我带来好吃的！

遇见可爱学姐

小学生作文竞赛题目遇见什么

4，小学三年级作文竞赛出什么内容好

1、作文题目：我心爱的宝贝提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。 2、作文题目：妈妈夸我真提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。 3、作文题目：我最喜欢吃提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“苹果”、“小笼包”、“串串香”、“烧烤”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

5，今年作文大赛题目啥呀

我的愿望我的愿望有很多很多像天上的星星数不清。　　我的愿望是长上一对翅膀飞向蓝天，穿越峡谷，掠过田野，飞向大海。飞像蓝天我可以看到雪白的天鹅和他们一起翩翩起舞。穿越峡谷，我可以观赏美丽的景色，我可以和森林里的动物玩耍。掠过田野，我可以看到四季的美丽和大自然的雄伟壮观。飞向大海，我可以和海龟赛跑，和海里的生物打招呼“嗨！你们好！”　　我的愿望是变成美人鱼，我也可以和海豚比赛游泳，和比目鱼挥手，和鱼儿们跳舞，还可以观赏珊瑚，看水母跳舞，和鲨鱼比速度……　　我的愿望是我会说各种语言。我可以和天空中飞的小鸟比赛唱歌，还可以和水中的各种生物比赛游泳，也可以和地上的小动物讲故事猜谜语……　　我知道我的愿望不会实现，但是我一定要好好学习，来实现我有可能实现的愿望。

6，小学五年级作文竞赛题目我笑着哭了

不要老是感情的，写的人太多！不过，也最容易。比如说：一个孕妇追一个男的要他还钱，跑着跑着摔倒了，我笑了，小卖部的叔叔扶了她我笑着哭了。男的也停了。

傍晚，我偷偷溜进爷爷的院子。劳累了一天的爷爷，此时正倒在木床上休息。我没有打扰他，轻轻地打扫起院子来。尽管我的动作很麻利，打扫还是花费了好长时间。因为爷爷的院子毕竟不算小，而且快一个月没有打扫了。望着空荡荡的院子，我的心里好一阵酸楚…… 七年前，这里是一个充满了欢声笑语，洋溢着人间温情的院落。那时候，全家12口人穿梭于这个庭院中。后来，我随爸爸妈妈从这里搬到另一个庭院――我们和爷爷分家了。这个院落的人一个个都陆续离开：叔叔到外地工作，姑姑也出嫁了。现在，偌大的一个院子里只剩下爷爷一个人。他时常呆呆地坐在院子里……哦，我可怜的爷爷！爷爷醒了，我把准备好的饭菜端给他，轻轻叫了声“爷爷”就低下了头。爷爷用颤抖的手抚摩着我的头：“好孩子，爷爷有你这样好孙女，死也瞑目了。” 我知道，一个人，特别是老人，当他为孤独所困扰，当他感到再也没有什么希望的时候，他是多么需要温暖和关爱啊！哪怕只有一点点，他们也会心满意足的。为了宽慰爷爷孤独的心，我经常给爷爷打扫院子，收拾屋子，洗洗衣服，跟他老人家谈谈心，让他那孤独的心得到片刻的慰藉。可是，凭我这点儿热情，怎能让爷爷真正感到温暖呢？要想使爷爷安度晚年还得靠妈妈呀！妈妈和爷爷之间有隔膜，她曾表示永远也不能原谅爷爷…… 多少次，我苦口婆心地劝妈妈，希望她能够回心转意，然而没有成功。谁曾想到，这一次，当我跟妈妈谈了整整一夜之后，她竟同意和我一起去看爷爷了呢! 第二天一早，妈妈拿了新衣服，买了一些补品，和我一起去看爷爷。爷爷还是昨晚的样子，和衣躺在床上。我和妈妈站到他面前，他像触电似的坐起来，迅速抹了一把眼睛，好像有什么东西遮住了他的视线他想抹开似的。直到我叫了声“爷爷”，他才清醒过来。 “爷爷，妈妈向您道歉来了。”我转向妈妈：“对吗？妈。” 妈妈使劲儿点头，还没开口，泪水先滚落下来：“爸，这些年让您受委屈了……”说罢泣不成声。爷爷一把把我揽在怀里，抚摩着我的头发，老眼中挂着混浊的泪水：“别说了，都是我不好……”他说不下去了，老泪纵横。望着爷爷和妈妈和好如初，我也哭了――我笑着哭了！

我经常笑出眼泪然后又哭又笑

有关写人的或写事的快背上两篇须要的时候可以默下来

感动的事情或冤枉别人的事情！（思路）

7，小学生写作文的格式是

小学生日记的形式，常用的有：1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。3、思考日记。（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记）把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

小学生写作文，先不要说格式。让孩子学会把事情记录下来，把心情写下来，把感受写下来就好。不要一开始就用格式教孩子，这样会禁固孩子的思维，影响孩子写作的兴趣。

小学生作文通常用方格纸书写。空4格开始写每自然段空2格 1、每个标点符号占1格（破折号“——”、省略号“……”占2格）； 2、原则上标点不换行写，如：行末一个字之后该写“，”，了，可是本行没格了，不能把“，”写到下一行，而是写在该字的同行上，但破折号“——”、省略号“……”可以写在下一行

抓住事情的重点,写散文,好比一根线,拉拉就好,多读多记,听老师的话,推荐你做做阅读、多看看书, 要真正落实语言的积累，学生准备一本“摘抄本”，随时记录备案，用自己喜欢的方式品味语言，最终内化为学生脑中的“储存”，用时“呼之欲出”。一、扩大阅读，丰富知识，为学生作文创作奠定基础。作文是各种知识的综合运用，没有丰厚的知识，是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文来，所以教师要教育学生，要多读课外书籍，特别是那些名著，甚至自然科学知识，也要了解一些。正如培根所说“读史使人明智，读诗使人巧意，数学使人精微，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辨”。为了更好地引导学生阅读和作文，教师可组织一些读书班会或专题沙龙，让学生交流读书心得体会，或以讲故事、开辩论会等形式来锻炼口才。再通过办墙报、校园文学报等形式提高学生的书面作文水平。学生在广泛阅读中，从古今中外名著和大量诗文中汲取了健康的思想和艺术精髓，同时也积累了大量词汇和第二手作文材料。通过阅读，学生视野开阔了，知识丰富了，思维活跃了，再不会为“无米之炊”而苦恼。