新闻采编与制作，新闻采编与制作学什么怎么学

1，新闻采编与制作学什么怎么学

培养的目标是：本专业培养熟练掌握新闻采编与制作的基本技能，适应各类报刊、电台、电视台、新闻网络等多种媒体的新闻采编、媒体管理和各类节目制作等工作的技能型新闻专业人才。在校期间，通过国家文秘或公关员职业鉴定考试和电脑排版认证考试。主要课程：新闻学概论、广播电视概论、中外新闻史、传播学、新闻评论学、写作学、新闻采访与写作、新闻编辑、广播电视基础、广播电视主持、媒体管理与经营、计算机辅助设计、网页设计与制作、电子商务等。

新闻采编与制作学什么怎么学

2，新闻采编与制作是干什么的

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握新闻采编与制作专业理论知识与基本技能，掌握一定的传播技巧和方法，运用采、编、导的技能知识编导节目的技能型、应用型、复合型高级专业技术人才。毕业后在各级各类广播电台、电视台、影视制作公司、广告设计公司等相关单位工作。主干课程：新闻评论写作、新闻编辑、传播学、新闻采访、写作基础、大学语文、社交礼仪、公共关系、艺术欣赏、普通话、广告制作、采编与制作、新闻摄影、栏目策划等。就业方向：毕业后可从事电台、电视台、报社、杂志社的采、编、导人员；新闻传播机构技术策划、管理人员；广告制作及策划人员；摄影、摄像工作人员；各大企事业宣传部门等工作。

新闻采编与制作是干什么的

3，什么是新闻采编与制作就业前景如何

新闻采编与制作是一种学科，专业学制3-5年，标准学制为3年，有意读本科者，毕业前经考试成绩合格，可推荐到相关本科院校学习深造。就业前景：可在广播电台、电视台、报社、杂志、网络公司等单位从事新闻播音、主持、采访、编辑、节目制作等工作。也可在各大党政机关、企事业单位从事新闻宣传、文化、公关、现代文秘等工作。尤其是既懂新闻理论又懂网络操作的技能型新闻人才，更具有广泛的市场前景。通过三年学习，使学生能够胜任各类媒体采编、节目制作、媒体管理等工作，也可以胜任企事业单位对外宣传、网站管理等工作。该专业就业前景广泛，尤其是既懂新闻和经济理论、又懂网络操作的技能型新闻人才具有较大社会需求。扩展资料：培养方向：编导、新闻、新闻学、广电编导、网络编辑、播音与主持、东南亚新闻、传媒策划与管理。随着我国新闻事业的不断繁荣，社会需要促使我院组建新闻采编与制作专业。目前社会对新闻人才的需求量特别大，而一般的本科院校新闻专业培养的新闻人才已不能满足各层次的岗位需求，于是，我国开设了新闻采编与制作专业。参考资料来源：百度百科-新闻采编与制作专业参考资料来源：百度百科-新闻采编与制作

沈阳大学新闻采编与制作专业还可以但是就业不好找这行得认识人才可以找到工作的

毕业后的就业方向就是文字类的编辑，或者是跑跑记者。可能还与影视类编导沾点边。就业前景不容乐观啊，而且工资待遇比较低，又很累，需要做很多细小工作或者是到处跑。

什么是新闻采编与制作就业前景如何

4，新闻采编与制作以后干啥工作

这样看你所在的学校更偏重打造学生的哪方面的能力了。可以在新闻行业、网络媒体、广告公司、文化传播公司、企事业单位等相关部门，从事新闻采编与制作、宣传及文化传播等相关工作。就业面是比较广的，如果不从事新闻工作（现在新闻媒体难进一点，但是新闻媒体也是员工流动性很大的行业，缺口也是有的），搞宣传也是可以的，每个单位每个企业都需要宣传工作人员的。可以说，你学好了，行行都需要这样的人才！就拿我们单位来说，一个不足3千人的小学校，搞宣传的就需要很多个，如学校新闻摄像的1个、学校新闻摄影的1个、写学校新闻的专职人员1个（还有下面系部也需要写新闻稿的，摄影摄像的，但是没有专职人员，所以写得也很不好，拍照也不合格）。总之，这个专业，如果你能力特别强，我建议你去好的新闻媒体，不怎么强的话，你进一般的单位做宣传工作，可以说绰绰有余！对了，还有网络媒体发展的很快的今天，你做网络方面的编辑也很不错（如，网络版主等）。

培养目标：培养具有系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科技知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学专门人才。主干课程：中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻学概论、新闻采访学、新闻写作学、新闻编辑学、新闻评论学、新闻摄影学、大众传播学、普通话、中国历代文学作品选、二十世纪中国文学、综合实训实习等。毕业前可通过考试获得以下职业资格证书：全国计算机等级考试一级证书；全国英语等级考试pets-3级证书；大学英语等级考试cet-3级证书；公关员资格证、形象与设计资格证、礼仪主持人资格证等级证书等。就业方向：在新闻管理机构、新闻出版、党政机关、文化艺术、企事业单位等从事编辑、记者、管理、宣传、文秘、教学和科研工作。

5，新闻采编与制作这个专业怎么样

新闻专业是面向21世纪知识经济社会而开设的、适应经济社会、信息社会发展需要的全新型高职专业,以培养适应新闻宣传单位需要的新闻专业人才。新闻专业是一门研究新闻活动、新闻事业及新闻工作规律的科学。它是在新闻事业发展到一定规模之后产生的。和一些历史悠久的专业相比,新闻学虽然是比较年轻的学科,但由于它和大众生活有着密切的相关性,有着较为明显和突出的实用效果,并且又借助其本身追求新鲜、快捷、真实等特性及独有的创新精神,使这门学科得到了十分迅猛的发展。新闻采编与制作专业的培养目标是培养学生掌握广播电视新闻采编专业的基本理论、基础知识,具备一定的新闻采访、写作、编辑、摄像以及广播电视节目策划和制作的基本技能,为辽北及辽宁省内外培养德、智、体全面发展的,可适应经济和社会发展需要的新闻采编人员。毕业后可以从事记者、编辑、主持人以及企事业单位宣传、公关等工作。广播电视编导:本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力,能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识,受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练 ,掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。

学校的这个专业不怎么样，新闻专业怎么说，相对于别的专业来说不是太好就业，每个学校的新闻专业都是这样子，整个大环境是这样的。专升本可以考，可不可以转专业这个不是特别清楚，不过我觉得由新闻采编与制作转成播音主持专业应该可以~

6，想问一下新闻采编与制作主要是学什么的

你看电视上那些记者吗？就是学习和媒体（非平面）传媒学有关的，大体就是像电视上的那些新闻记者一样，先是出去采访或收信，就是收集信息了，然后把有新闻价值的重要信息汇编起来，形成独家或共发的信息新闻，大体有：收集--筛选--汇编--发行这几个环节，当然因为分工不同还会牵扯到平面的一些媒体活动，比如书面编辑，版面格式设计等等，这个专业学的肯定即有平面媒体学又有立体媒体学，专业基础课估计有：大众传媒基础，文化传播概论，媒体广播也会涉及到，此外还会有平面媒体设计等和美术有关的内容，当然着要看你选择的专业方向了，这得在大2以后。就业面是比较广的，播音，编辑，驻外，等等，甚至会有高级的助理技术需要你，另外中外记者招待会的图片提供也是属于这个专业的新兴方向，而且非常热，可以获取不菲的利润，关键在于自己的学业水平。就国内国际目前的发展状况和长远来看，建议你最好再大学毕业后去北美比较好的大学，尤其是播音或新闻专业在世界上排名较前的大学去留学，因为这基本是一种趋势和需要，传媒的交流沟通已经越来越趋于国际化了，不出国是很难有长久发展的，因此建议你在大3前考出托福或GRE来，而且分数尽可能的高，因为这样就可以被比较好的大学录取，并且获得奖学金，减轻自身的经济负担，为以后发展打下更好的基础。加油啊，相信你！

本专业通过新闻采编与写作、语言文学等知识与技能、计算机与网络应用技术的学习和实训，培养既具有深厚的编辑、新闻功底，又具有较高的计算机网络应用能力，适应时代发展需求的、德智体全面发展的、能在企事业单位从事以网络媒体为工具的编辑、传播以及二级网络管理工作的复合型专业人才。本专业所开设课程：新闻采访编辑与写作、新闻编辑、网络硬件与组网、网络传播概论、网络新闻实务、图形图像处理（ps）、网页制作、网络动画设计与制作（3dmax）、网络编程语言(asp)、网站维护综合训练、数据库access、网络多媒体应用、网络广告及设计、网站经营管理、美术基础、网络媒体策划、现代信息检索技术、市场营销、统计学、公共关系实务、当代世界政治与经济、中外文化概论、基础写作、摄影摄像、速录等。

7，新闻采编与制作究竟是什么

你好：新闻专业是面向21世纪知识经济社会而开设的、适应经济社会、信息社会发展需要的全新型高职专业，以培养适应新闻宣传单位需要的新闻专业人才。新闻专业是一门研究新闻活动、新闻事业及新闻工作规律的科学。它是在新闻事业发展到一定规模之后产生的。和一些历史悠久的专业相比，新闻学虽然是比较年轻的学科，但由于它和大众生活有着密切的相关性，有着较为明显和突出的实用效果，并且又借助其本身追求新鲜、快捷、真实等特性及独有的创新精神，使这门学科得到了十分迅猛的发展。新闻采编与制作专业的培养目标是培养学生掌握广播电视新闻采编专业的基本理论、基础知识，具备一定的新闻采访、写作、编辑、摄像以及广播电视节目策划和制作的基本技能，为辽北及辽宁省内外培养德、智、体全面发展的，可适应经济和社会发展需要的新闻采编人员。毕业后可以从事记者、编辑、主持人以及企事业单位宣传、公关等工作。

内容包括很多比如声音图像剪辑文字图片排版采编播新闻等

新闻专业是面向21世纪知识经济社会而开设的、适应经济社会、信息社会发展需要的全新型高职专业，以培养适应新闻宣传单位需要的新闻专业人才。新闻专业是一门研究新闻活动、新闻事业及新闻工作规律的科学。它是在新闻事业发展到一定规模之后产生的。和一些历史悠久的专业相比，新闻学虽然是比较年轻的学科，但由于它和大众生活有着密切的相关性，有着较为明显和突出的实用效果，并且又借助其本身追求新鲜、快捷、真实等特性及独有的创新精神，使这门学科得到了十分迅猛的发展。新闻采编与制作专业的培养目标是培养学生掌握广播电视新闻采编专业的基本理论、基础知识，具备一定的新闻采访、写作、编辑、摄像以及广播电视节目策划和制作的基本技能，为辽北及辽宁省内外培养德、智、体全面发展的，可适应经济和社会发展需要的新闻采编人员。毕业后可以从事记者、编辑、主持人以及企事业单位宣传、公关等工作。广播电视编导：本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。? 本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。?

8，新闻采编与制作这个专业如何专升本

新闻采编与制作专业可以报考本科的广播电视新闻学、传播学、报刊编辑学、电视摄像等本科专业进行并且参加专升本考试。新闻采编与制作是一种学科，专业学制3-5年，标准学制为3年，有意读本科者，毕业前经考试成绩合格，可推荐到相关本科院校学习深造。扩展资料：新闻采编与制作专业的培养目标： 1、播音员、主持人方向。培养具有广播电视播音与主持方面的专业理论知识和技能，且具有播音与主持专业文化修养和艺术表现能力，并掌握现代广播电视高科技传媒手段和计算机操作技能，集“采、编、播”为一体的高级专门人才。 2、媒体记者、编辑方向。培养具有广播电视、报纸、网络等新闻媒体采编与制作方面的专业知识与专业技能，并能从事新闻采访、拍摄、编辑、写作、评论等工作的富有创新精神的高级技术应用性专门人才。参考资料来源：百度百科--新闻采编与制作参考资料来源：百度百科--新闻采编与制作专业

　本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，能在新闻媒体及企事业单位尤其是安全生产领域从事新闻传播工作，获得新闻采访、写作、编辑、评论与制作等基本训练，具有创新精神和实践能力的应用型新闻专业人才。熟练掌握新闻采编与制作的基本技能，适应各类报刊、电台、电视台、新闻网络等多种媒体的新闻采编、媒体管理和各类节目制作等工作的技能型新闻专业人才。目前就业趋势很好！

你查下你们省考试院专升本新闻传播学类分数线，往年分数线也要看下，好心里有个数。我是福建这边的，我是今年19届考专升本，福建升本有四个专业可选，广告学，广播电视学，广播电视编导学，传播学。考过了录取分数线按照成绩排名然后按学校好次依序录取，我报了广告学跟传播学，最后录取到厦门工学院传播学。福建新闻传播类升本考四门课，大学语文英语，传播学概论广告学概论。四门一共六百分，陕西的我不清楚，我当时是咨询了专升本培训机构，你们那里一定也有，详细的询问下。我当时报了个培训班花了不到两千块，找个培训班上吧，主要是广告学概论传播学概论这专业课的两门有很多重点要背下来。培训班有往年的真题，多做几遍熟悉下。还有考试前两个月最好别上班，我班上好多人上了班就顾不上考试，都不学了。科目不难，新闻类的属于纯文科不考数学多背背多做题，通过率的话去年福建的报了不到五百人录取三百三十人，今年一千一百人录取七百五十五人，提早好好准备其实都能上。加油啊！

广播电视新闻学的课程是比较杂的，同时也需具备较强的综合素质，主要课程有新闻学导论、广播电视新闻学、传播学、报刊编辑学、电视摄像、新闻采访技巧、新闻评论、普通话、播音主持、纪录片教程、电视栏目与专题制作等等。我觉得，就学历而言，专升本当然好，但是就能力而言，这是个上手快，而其实践性很强的专业，只要自己努力，具备一定的专业能力，不去专升本也是可以的，我大学同学里，专升本的那几个都发展的很好，所以，重要的不是在不在学校，有什么学历，重要的是自己的努力！

9，新闻采编与制作的简介

新闻采编与制作专业介绍新闻采编与制作专业（起初称新闻传播专业）本专业有较强的领导力量，专业委员会均由长期从事理论宣传和新闻传播工作的专业人员组成，他们具有丰富的专业理论知识，和从业经验，是我们办好新闻采编与制作专业的坚强保证。本专业有较雄厚的师资力量。本专业的培养目标是：面向新闻传播业，以国家和社会人才市场需求为导向，以新闻传播领域人才供需状况为依据，以提高学生思想理论素养、职业道德、职业能力和职业素质为目标，经过三年学习，培养热爱祖国，拥护党的基本路线，德智体美全面发展，身心健康，具有与新闻传播专业相适应的知识文化水平，有良好的职业道德和敬业精神，掌握新闻传播基本理论知识，有较强的新闻采编与制作能力和创新能力的应用型、复合型高技能专业人才。能够获得全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格证、网络编辑员证或秘书资格证等证书。主要课程设置：新闻学概论、传播学、报纸编辑、广告学、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、新闻摄影与摄像、播音与节目主持、广播电视采访与写作、电视摄像与编辑、电视节目制作、网络传播、广告设计、艺术欣赏等。欢迎来。我校寻访。北京经济技术学院创意产业学院

新闻采编与制作专业介绍新闻采编与制作专业（起初称新闻传播专业）本专业有较强的领导力量，专业委员会均由长期从事理论宣传和新闻传播工作的专业人员组成，他们具有丰富的专业理论知识，和从业经验，是我们办好新闻采编与制作专业的坚强保证。本专业有较雄厚的师资力量。本专业的培养目标是:面向新闻传播业，以国家和社会人才市场需求为导向，以新闻传播领域人才供需状况为依据，以提高学生思想理论素养、职业道德、职业能力和职业素质为目标，经过三年学习，培养热爱祖国，拥护党的基本路线，德智体美全面发展，身心健康，具有与新闻传播专业相适应的知识文化水平，有良好的职业道德和敬业精神，掌握新闻传播基本理论知识，有较强的新闻采编与制作能力和创新能力的应用型、复合型高技能专业人才。能够获得全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格证、网络编辑员证或秘书资格证等证书。主要课程设置:新闻学概论、传播学、报纸编辑、广告学、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、新闻摄影与摄像、播音与节目主持、广播电视采访与写作、电视摄像与编辑、电视节目制作、网络传播、广告设计、艺术欣赏等。欢迎来。我校寻访。北京经济技术学院创意产业学院。

培养目标：根据高职人才培养要求，适应我国社会与经济发展需要，以实现学生顺利就业为目标，以培养学生的实践应用能力为主线，立足北京，面向全国地市级新闻出版、宣传部门、企事业单位、社会团体及居民社区，培养具备新闻传播理论基础知识和熟练的实际工作技能，熟悉我国新闻、宣传、文化传播的一般政策法规和特性，了解新闻传播受众的特点，能够基本胜任编辑、记者、宣传、现代文秘等一线工作的应用型专门人才。课程设置：本专业课程设置由职业基础课、职业技术课、公共课、选修课、职业证书课五部分构成。 1、公共课主要有：“两课”、体育、英语、计算机应用基础等课程。 2、职业基础课主要有：新闻与传播基础知识、中外新闻传媒概况、社会学概论、政治传播学、新闻与传播心理学、新闻伦理与法规、文体写作、口语表达等课程。 3、职业技术课主要有：新闻采访与写作（一）（二）、报纸编辑、新闻评论、采写编综合实训、广播电视新闻实务、广告实务、媒介经营管理、版面设计与制作、视听语言、新闻调查与方法等课程。 4、职业证书课：摄影、网络编辑。 5、选修课主要有：模块选修法律、模块选修心理、模块选修旅游、模块选修文学艺术、模块选修影视娱乐等。毕业去向：在党政机关、企事业单位从事新闻宣传、文化、公关、现代文秘等工作以及在报社、杂志社、广播电台、电视台、专业网络公司等媒体从事采、写、编、制等工作。新闻采编与制作(东盟方向) 一、专业培养目标本专业主要面向区内外有关新闻出版、文化部门和企事业单位，培养学生掌握广播电视新闻采编专业的基本理论、基础知识，具备一定的新闻采访、写作、编辑、摄像以及广播电视节目策划和制作的基本技能，并能初步掌握一门东南亚国家的语言，了解东南亚概况，德、智、体全面发展适应经济和社会发展需要、特别是能服务于东盟的新闻采编与制作人员。毕业后可以从事记者、编辑以及各企事业单位宣传、公关等工作。二、课程设置本专业课程设置的指导思想是：根据人才市场和社会需求来设置课程，坚持“必需”与“实用”的原则，注重个人基本素质的培养，强调集中性教学环节，强调创新能力培养课程，英语和计算机学习及应用三年不断线。 1、主干课程说明（1）现代汉语：本课程是该专业一门重要的专业基础课。本课程通过对文字、词汇、语法、修辞等知识的讲解，通过对语言文字运用中所存在的问题的分析和解决，使学生不断增强语言文字的分析理解能力和实际运用能力，从而为以后从事新闻采编制作与其他工作打下语言文字方面的坚实基础。教材及参考书：《新编现代汉语》复旦大学出版社张斌。《现代汉语》（修订版），邢福义主编，高等教育出版社出版；《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社出版；《现代汉语》，胡裕树主编，高等教育出版社出版；《现代汉语八百词》，吕叔湘主编，商务印书馆出版。（2）新闻学概论：新闻学概论是该专业的一门必修课程。该课程着重向学生介绍新闻学的基本知识、基本概念、基本观点，为学生进一步分门别类地学习新闻理论、新闻史、新闻业务打下坚实的基础。该课程的另一个任务是帮助学生建立正确的、科学的新闻观——马克思主义新闻观，了解我国新闻工作的基本原则和特殊规律，并能正确地分析现实中的一些新闻现象。教材及参考书：《新闻学概论》，李良荣主编，福建人民出版社出版；《新闻理论基本问题》，张大芝著，陕西教育出版社。（3）传播学概论：传播学概论是本专业的一门必修课程。本课程系统全面地讲述传播学的基本原理，讲述人文传播与大众传播的一般规律。主要包括以下内容：传播与传播学的含义，传播的结构与模式，传播的功能，传播学研究的方法，信息与符号理论，传播类型研究，传播过程研究，受众研究，大众传播媒介研究，大众传播效果研究等。通过该课程的学习，学生能够掌握传播学的基本理论和研究方法，从而为进一步深造奠定良好的理论基础，也为走上相关工作岗位进行知识准备。教材及参考书：《传播学》，邵培仁著，高等教育出版社；《传播学概论》，[美]施拉姆，新华出版社。（4）文学概论：本课程是该专业的一门基础课。该课的学习目的是使学生树立马克思主义的科学文艺观，使学习者对文学的认识由感性认识上升到理性认识，即使学习者通过学习认识和掌握文学的本质、特征及一系列基本规律，从而能够初步地认识、分析和评价古今中外的文艺现象，为学习文学专业的其他专业课，为学习者提高文学方面的素养，打下良好的基础。文学理论的内容主要包括文学本质、文学特点、文学的社会功能，文学与社会生活的关系，文学的内容与形式，文学的创作方法，文学的风格、流派、思潮，文学的民族特点、文学鉴赏与文学批评等。教材及参考书：《文学概论》（修订本），曹廷华主编，高等教育出版社出版；《文学概论辅导》，许自强主编，高等教育出版社出版；《文学理论教程》（修订版），童庆炳主编，高等教育出版社出版。（5）中国古代文学史：本课程是该专业的一门基础课。本课程通过对中国古代文学、近代文学有代表性的作家作品的分析讲解，培养和提高学生运用正确的观点、方法分析和鉴赏文学作品的能力，让学生对我国文学的发展具备起码的知识；通过学习，提高学生的文化修养和写作水平。教材及参考书：《中国古代文学史》（修订版）上海古籍出版社郭预衡。《中国文学》，杨公骥主编，中央广播电视大学出版社出版。《中国文学》（古代部分），孙静编著。（6）中国新闻事业史：本课程是该专业的一门专业基础课程。新闻史是研究新闻事业发生、发展历史及其演变规律的科学。它和新闻理论、新闻业务一样，都是新闻学的组成部分。中国是世界上最先有报纸和最先有印刷报纸的国家，中国有将近1300年的封建社会办报的历史，有100多年资产阶级办报的历史，有大半个世纪无产阶级办报的历史。曾先后创办过6万多种报刊，1000多个通讯社，200多个电台、电视台，拥有成千上万的新闻工作者。新闻史的学习，可帮助学生更好地借鉴和参考历史上各种新闻传播媒介的工作经验，继承和发扬新闻工作者的优良传统，以期有助于现实的工作。教材及参考书：《中国新闻传播史》，方汉奇著，中国人民大学出版社出版；《中国现代广播简史》，赵玉明著，中国广播电视出版社;《中国电视史》，郭镇之著，中国人民大学出版社。（7）外国新闻事业史：本课程是该专业的一门专业基础课程，是新闻传播学专业教学的重要组成部分。它的教学目的是要使学生了解世界新闻事业和无产阶级新闻事业的性质、特点和职能，了解当前世界不同类型国家新闻事业的概况、特点和发展趋势，从而具备一定的分析、识别和研究的能力，开阔眼界和思路，继承和发扬无产阶级新闻的优良传统，更好地从事社会主义新闻工作。该课程对于培养具有正确的立场观点方法、良好的素质、合理的知识结构的新闻人才，有着不可替代的作用。尤其在对外开放、教育面向现代化、面向世界、面向未来的新形势下，这门课程的开设具有更深远的现实的意义。教材及参考书：《外国新闻传播史》，郑超然著，中国人民大学出版社；《外国新闻事业史》，梁洪浩主编，武汉大学出版社;《新闻史文集》，复旦大学新闻系编，上海人民出版社; 《西方新闻界的竞争》，[美]约翰?霍恩伯格著，新闻出版社。（8）广告学概论：广告是商品经济的产物，在社会主义市场经济中起着不可替代的作用。同时，广告又是当今任何新闻媒体经营的不可或缺的内容之一，没有广告费的支撑，自主经营的媒体甚至会失去生存的能力。因此，新闻工作者都必须具备一定的广告学知识。广告学课程将向学生系统地介绍广告学的基本知识，包括市场调研、广告心理、广告策划、广告表现、广告创意、广告语言、广告媒体以及广告管理与广告法规等，同时培养一定的实际操作能力，从而使该专业的学生在走上新闻岗位后，能够适应媒体经营的需要。教材及参考书：《现代广告写作》，方蔚林著，中国人民大学出版社。《广告传播学》，刘志明等著，中国人民大学出版社。（9）写作基础：本课程是一门专业基础课。本课程通过对写作主体、写作过程、主体写作等基础知识和基本理论的讲解，特别是通过对各种文体尤其是议论文、说明文的写作训练，使学生的写作素养和写作水平得到扎实有效的提高，以为胜任编辑等工作打下良好的基础。教材及参考书：《写作》，江少川主编，高等教育出版社出版；《普通写作例文选》，路德庆主编，高等教育出版社出版；《写作与作文评改》，朱伯石主编，高等教育出版社出版。（10）摄影技术：摄影技术是一门实用性、操作性极强的课程。在这里，将向新闻传播学专业的学生系统全面地介绍摄影的基本理论和基本原理，传授摄影技术。通过本课程的学习，学生将能熟练掌握从摄影器材、感光器材的选用，到基本构图原则以及感光片的冲洗、正片制作等一整套完整的摄影技术，从而为新闻摄影奠定良好的基础。教材及参考书：《摄影技术教程》，徐国兴著，中国人民大学出版社。《摄影采访与图片编辑教程》，孔繁根著，中国人民大学出版社。（11）报纸编辑学：报纸作为三大媒体之一，其存在的历史最为悠久。报纸编辑学作为新闻学教育的核心课程，已形成了完备的理论体系。我国把报纸编辑学的一般规律和办报实践结合起来，创立了具有中国特色的报纸编辑学。该课程着重讲述报纸编辑工作的基本原理与方法，对于报纸编辑工作的特性、稿件编辑、版面安排、报道组织等方面进行探讨，力图反映我国社会主义报纸在这些方面的基本经验。教材及参考书：《报纸编辑学》，郑兴东等编著，中国人民大学出版社。《中外报纸编辑参考资料》，郑兴东等编，中国人民大学出版社。（12）新闻事业管理：通过对《新闻事业管理》课程的学习，使学生比较系统地领会和掌握新闻事业经营与管理的基本理论知识和基本技能，更好地适应工作的需要。教材及参考书：《媒介管理经典案例》，邵培仁、章东义著，高等教育出版社。《媒介经营管理学》，邵培仁、刘强著，浙江大学出版社。《报业经济与报业经营》，唐绪军著，新华出版社。（13）外国文学：本课程为新闻采编与制作专业基础课。通过学习，使学生了解外国文学的发生、发展规律，以及各个时期文学的特点、文学现象，帮助学生理清外国文学的发展历程。在各个时期文学作家作品的介绍中，帮助学生了解掌握各个时期有代表性的作家作品，鉴赏莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰等世界文学大师的作品，学会分析研究但丁、歌德、陀斯妥耶夫斯基等类似复杂的作家及其作品。在教学过程中，加强培养学生自学能力、思维能力和研究能力，帮助学生提高阅读、鉴赏、分析水平。学习了解外国文学,对扩大学生的文学知识，拓宽学生的文学视野，提高学生的文学素养，训练学生阅读鉴赏外国文学名著、为新闻采写与制作打下坚实的文学基础。教材及参考书：《外国文学史》(上、下)作者：郑克鲁黄宝生高等教育出版社；《外国文学史》作者：邓志远出版社：中山大学出版社；《外国文学史》作者: 聂珍钊，出版社: 华中理工大学出版社；《外国文学史》，范传新，钱奇佳著，安徽大学出版社。 2、课堂学习。学生应修满的最低学分为146.5学分，其中必修课98.5学分，专业选修课15学分；任意选修课8学分。 3、实践学习。实践学习包括国防教育、形势与政策教育、课程综合实践、毕业实习（设计）、就业指导等模块。 1）在第一学期安排为期2周的国防教育活动，主要进行国防意识教育及军事训练，并对学生进行考核。 2）从第一学期开始，安排“形势与政策”专题教育。 3）课程综合实践安排如下：（1）课内实训：新闻采访艺术和电视新闻摄像等几门课程均安排一定的课内实训课。（2）课程实践：第四学期前八周进行。 4）从第二学期开始安排“就业指导”专题教育。 5）第六学期主要安排毕业实习。以便更好地促进理论与实际相结合，提高学生的实际动手能力和应变能力，并初步学习处理新闻采编中各种问题、意外事件的办法，培养学生的心理素质和决策能力、社交能力，学会如何做事和与人交往。学生需要完成毕业实习报告的撰写，并给予评分。同期进行毕业资格审核。 4、毕业论文或设计毕业论文第五个学期进行。