初一语文补习，怎样给一个初一的小朋友补习语文呢请各位帮帮忙出出主意

来源：整理时间：2022-04-27 15:49:52 编辑：教育管理手机版

1，怎样给一个初一的小朋友补习语文呢请各位帮帮忙出出主意

多读课外书、平时让他和其他小朋友多接触、多一起学习语文，

有困难相互帮助！

怎样给一个初一的小朋友补习语文呢请各位帮帮忙出出主意

2，我去给初一的小朋友补习语文请问该讲些什么重点朝哪个方面入手

首先和他做朋友让他喜欢你。其次，根据他情况你做决定，帮他分析试卷，增加信心，先是基础：字词，解释之类。再文言，理解字词诗句。在阅读，最后作文，让他把阅读透彻，多读课外作文，培养读书兴趣。作文OK了！但愿能帮上忙！！！

具体情况具体分析，你让他准备一张他最近考得试卷，你分析下哪里丢分多，基础，文言，阅读，作文，主要是这四项

这个你要看他哪方面不太好了，是听力，阅读还是语法单词？有针对性的补习~ 初三是总复习迎接中考的重要阶段，我感觉还是先抓基础，再慢慢拔高！要想办法让学生喜欢上英语，让他感觉学英语很简单很有趣，那就一切ok了！

语文，无非是课文重点解析。要他们准备个本本记录每天所讲的知识点。在买一本适合大众的好的辅导教材讲解

讲基础的东西，课本上的字要求会写，文言文要求会背，再讲写作文的知识就可以了，初一就是要求这么多，讲多了没用。他接受不了！

我以前也给初一小朋友补习过，除了课本中的字词，诗句，文言文的理解与背诵，还应该加强他们的阅读理解能力和写作能力。

我去给初一的小朋友补习语文请问该讲些什么重点朝哪个方面入手

3，初一的孩子语文用一对一补课吗

我认为不需要。孩子才刚刚进入初一，主要的任务是熟悉新老师、新同学、新环境，而语文是一个积累的过程，只要多积累多练习就可以了！！！

这个需要看情况吧，主要还是得孩子自己做主，孩子要是想学习，但是感觉难，这样子，建议需要……

关键是看孩子是哪一方面薄弱，如果基础的字词句有问题，就需要补；如果是阅读和作文，可以多买一些调高阅读写作能力的书给孩子学习；此外，注意积累很重要。

亲，初一给孩子补课不如培养孩子读书的兴趣，买书好书给这个孩子，让他细细精读，多做思考，孩子会受益无穷；也不如让他多关心时政，指点江山对将来的带来的裨益。补课的收效真心没有你想象的大，千万不要做跟风，人云亦云的事。如果你的孩子已经成绩不错，找个好老师适当补课会提高他各方面的能力，如果他在学校学习不尽如人意，给他补课就只能算是安慰自己说“我对孩子已经尽心尽力了。”这是无用功，不是吗？我希望你能够用无痛开导的方式来激发孩子上课的兴趣，提高他在上课中的效率。毕竟他才初一，如果上课懂了，就不需要补课。最后提应这位家长，不要把你的孩子扔给别人，你某种程度才是影响他学习好坏的重要因素，把握好你家长的地位与作用，你的孩子将来就绝不会让你担心了。

初一的孩子语文用一对一补课吗

4，初一的语文如何补习

其实初一的语文不用补习。。。如果非要补习的话。。建议去学学议论文和说明文的阅读。然后去学学记叙文的写作

我在假期也帮几个初一的学生补习英语。初一要掌握的知识点不是太多，一个假期足以让你补到120分以上的。如果你底子差，可以尝试从头开始，从上学期的课文、配套补起，每天做一套个单元配套的题。然后将自己不懂得问题及时请教。如果有条件，可以请个英语好的人帮你辅导。这样你的成绩提的更快。一定要利用好假期，投资自己的时间和精力，贵在坚持哦！~下学期让他们刮目相看！~

其实课本知识方面，古诗，古文一定要熟练，抽时间看必读名著，现代文不必过度重视（如果希望平时的考试更好那需要重视了），注音，写字方面多加关注。多练习病句，掌握各种形式。掌握各种文体的有关常识和答题技巧，一切都是为中考准备，注重课本是无用的，这只能在平时有用，注重方法。掌握各种文体的有关常识和答题技巧可以上网查也可以问老师，这比死记老师评讲课本的分析好多了

语文不用补上课能跟上就行

我初一语文就是混着混着就过来了，其实语文很好学的，主要在于理解，千万不要去看什么参考书什么的，这样会使你过度依赖它，掌握答题技巧，有时该背的都背了，偶尔勤奋一下就行了。。。主要还是靠自己。。。

5，我读初一了语文不好怎么补

你可以根据自己的实际情况如果古诗词不好，要多记多背如果阅读不好，建议去买一本阅读的习题做做如果作文不好，可以去看看一些杂志，像读者之类的，可以先模仿他人的写作手法（建议不要去买什么中学生作文，没有太大的作用）这是我的经验祝你取得成功哦！

我初一的时候上过小班化的语文补习班...... 补课的老师让我们看<<读者>>和<<新读写>>,对写作有利......我现在高中了,<<新读写>>已经很长时间不看了,但<<读者>>一直坚持到现在~~~ 想提高语文成绩首先要培养自己对语文的兴趣,多看看自己感兴趣的课外读物,当然,上课认真听讲也很重要,打好基础,课内的知识要牢牢掌握... 慢慢来吧~~加油!

语文嘛~~我语文也不好~~不过语文很重要哦~~ 虽然我知道其实很多人都是应付式的学习，不过，语文水平的高低，跟你日后的人生其实有很大的影响的，要怎么形容我就不懂了。语文要多看，不要把他当门功课，一定要把他变为自己的东西，楼上的说的很对，不过我觉得重要的是你先要摆好心态，如果你对他抗拒，那你是不会学得好的~~

语文学习：搜集、分析、整理－－语言积累与运用，重点关注“读一读，写一写”中出现的多音字、形近字、易错字；古诗文(含课外古诗词)中的名句。现代文阅读，主要提高议论文阅读能力和小说、诗歌、散文等文学作品的阅读欣赏能力。文言文阅读，重在理解文中重点词句，对作者的观点、态度作分析、评价，并能调动课内积累，阅读浅易的课外文言文。作文训练，重点进行记叙文和简单的议论文写作练习。

6，初一语文怎么补

1）初中语文基础知识的掌握以课本为主。基础知识包括生字的读音、字形识记。成语的正确使用、病句的修改、文学常识。这些内容在课本上都有注释，需要掌握识记。 2）初中语文阅读分为课内阅读与课外现代文阅读。课内阅读重点掌握整体感知文章内容，归纳概括内容要点，理清作者写作思路，理解作者思想感情，品味具体语境中词句意义和作用。课外阅读结合文章内容、或结合自己的生活体验、具体事例谈感悟及独特的感受体验和创造性的理解。 3）名著的阅读以课后推荐为主。加强对整篇文章（或语段）的理解性、鉴赏性阅读的方法掌握。涉及品味、鉴赏、拓展等诸方面，有利于提高欣赏品位。更详细方法可以到学大教育官网了解咨询。

其实，语文也不是很难学。基础知识就是要背，当然，死记硬背也是不提倡的。像古诗，要在理解的基础上记。才上初一，还是不得上的。我只用了不到一学期的时间，语文就提高了七八分，基础知识部分少丢分尽量不丢分，阅读理解部分其实那些题目也是有固定公式的，多亏后来的语文老师及时给我们总结，议论文达到基本不丢分，记叙文丢二三分。

补习阅读理解的方法和答题技巧。再就是作文。有几大考点要注意一是：1 修辞手法及其作用。2 表达方式：描写、抒情、议论、说明、记叙的运用和方法以及描写、抒情、议论在记叙文中的作用。（1和2）这是初中各类考试的必考题。3整体把握文章文本内容和中心思想、把握文章的写作顺序（顺叙、倒叙、插叙、补序）及其作用，文章的线索，文章的题目及其作用。4句子和重点段落的理解。5文言文的诗词和虚词的掌握。6掌握60余篇小文言文所阐述的道理。二是说明文的说明方法和和说明语言要掌握。三是作文训练，会以物为题写事，会把抽象的题目（如幸福、无奈）写具体。

0·0语文、语文基本上不用补吧。要靠平时积累和你的表达能力。不过，临时抱佛脚的话。把该背的背了，以前的试卷拿出来看看，作文的话看下那些美文美句~

抓紧背，你120分的卷子能考多少分，追问时告诉我，我帮你分析一下

7，小学语文差已上初一怎么补习

你可以让他找几张他六年级时做的语文测试卷，然后分析一下他到底哪些题型存在问题，再有针对性的补习。如果字词有问题，你可以把他六年级的词语拿来复习，听写等，确保他都能掌握，再将初一书中的词语让他先看看，也可以听写，注意课文中的成语和一些很好的词语都最好听写，因为考试中就有可能有课文词语选择，同时让他养成这种习惯。若阅读有问题，可以给他参考一本好的阅读方面的练习书http://wenwen.sogou.com/z/q720110730.htm?si=7这里有语文阅读技巧的很详细的讲解，你可以简单地讲讲，总之阅读不是一两天就能学好的，要学会总结，积累。初中文言文很重要，小学文言文难度低，建议给他参考一本文言文练习册，一定要专门的，我曾买过一本，做了后语感就强多了，也可先让他预习下初中文言文，让他先读熟，这主要让他在多次的练习中自己能有感悟，有语感。古诗也要看看，主要是每首诗要表达的主要思想，以及部分经典句子的赏析，可以借助参考书。还有就是作文，让他多看作文书，积累好词佳句，学会应用，你再给他出一些题目让他去写，至于出什么题目，你可以参考一些作文书。趁着暑假，也让他看看名著吧，主要是看书中提到的名著，掌握名著的作者，作者的国籍，书中主要的情节，以及主要思想就OK。大概就这样补习吧，看起来有些麻烦，但要想学好本来就不容易，再加之他小学语文不太好，我想这样来做做肯定对他有很大帮助。最后一句话：语文靠的就是积累，不管怎样，他都要这样坚持下去，语文才可以学好。希望对你有帮助~~

我就语文好其他的都不好。呵呵。。要补习的话先要了解他是哪里差，是语感不好，还是对语文的兴趣索然。

语文这东西就没法补习基本上小孩自觉能背下需要背的课文然后掌握了书里的字音字形再能会掌握课外和课内阅读最后练习下作文就没问题了根本不用补习初三的时候学校给我们补习根本没什么作用语文这东西还是要靠积累补习完了耗时耗力耗钱的最后也没什么作用还不是瞎扯淡吗。。

语文不存在多少年级的差别，多让他看看文章，平时看一些导读书籍，没事就翻翻字典，读读成语故事，写写日志。语文无非就是字、词、句、段、篇，重在平时积累。

要看他拼音学的好不好了，如果拼音过关，字音啊等一些基础就不用不了，最好还是辅导初一的，小学的没看头！如果是阅读作文一类比较薄弱的，就建议没事多看看课外书和作文书，不自然的就慢慢积累起来了，当然这需要时间，谁叫他小学贪玩呢！所以只好上课认真的听，把语文书多翻翻也是很有好处的，那些灵活的弄不好，总要先把基础打好，考个中等成绩是没问题的、、

小学初一都要补，因为初中和小学是完全不一样的，也许在小学他的作文能及格，而到了初中就可能不及格了。补小学的可以温故而知新，补初中可以让他事先了解一下初中的教学方式，让他适应一下，这样对他很有帮助的。最好还多补些古诗古文之类的，还有文言文，现在弄清楚了，上初中在学时就很简单了，就不会有跟不上的现象。多做些阅读题也有好处，培养他的语言能力和思维性。也要多写日记，让他多看作文书。反正总而言之，言而总之，都是有好处的！我在说明一下，我觉对不支持前两位网友的说法。第一位网友说的不对，不能只单一的去补，要多面性的去补。很多人说要快乐学习，我看那只是人们美好的幻想罢了，学习是没有快乐的，但只要你付出，就会有回报，回报来的结果是很快乐的。我认为第二位网友的说法更不对，什么语文没法补，没法补那那些家教是干嘛的？不要只学书本上的东西，还要学习课外的。第二位网友觉得语文没法补，从心理学的角度来说，第二位网友的语文肯定不是最好的，有时候对语文有一点点厌倦，你应该换一种学习方式。人外有人，天外有天，山外有山，多积累没坏处。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

8，初一语文怎么复习

语文学习复习，最基本的要学会听课，掌握老师要求的知识点。同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。 1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。 2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。 3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。

一、梳理课本,使本学期所学习的语文知识系统化. 二、分项复习 1、基础知识积累及运用 A、阅读本册所有的生字,记住它们的音、形、义. B、古诗文默写：应该认真地背诵,正确规范地书写. C、综合性学习活动：把本学期的综合性学习内容整理一下,梳理出老师平时强调的知识点. D、文学常识：找出本册书的重要作者,掌握他们的“名、时、地、评、作”等内容. E、名著阅读：在阅读了原著的基础上梳理出知识短文中的知识点,并牢记. 2、现代文阅读：主要是课内,选取课文的重点段,温习学习时的课文批注. 3、文言文阅读：注意文言词、句的解释及重点语段的理解并能概括出全文和每段的大意. 三、复习时应该注意的问题. （一）、从思想上重视不少同学认为复习不过是平时已学过知识的重复,所以在复习阶段听课不够投入,最后导致很多知识都还是半生不熟.而期末考试是对学生一个学期学习情况的检查与总结,考试时往往侧重于对一个学期知识的总结、综合.仅靠平时的一些印象往往会顾此失彼,造成大面积的丢分.从思想上重视,不麻痹大意,强调的不单纯是时间的投入,更是“头脑”的投入,只有在复习课上真正用“脑”听课、思考、总结,才会使自己平时零散的所得到的知识系统的整理并进而成为一种能力. （二）、复习讲究方法俗话说：工欲善其事,必先利其器.意思是说无论做什么事,都要事先做好准备.期末考试也是一样.要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键.复习方法多种多样,应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法.这里向大家重点推荐的是最常规但很有效的复习方法,大家可以根据自己的实际情况选择使用. 1、明确考试范围,弄清本次期末检测的重点内容和重点题型.复习时做到有的放矢. 2、根据考试的检查范围与要求对照检查自己的情况,并拟定适合自己的复习计划.使复习有针对性. 3、提高自己的复习听课的效率,向效率要成绩. 薄弱之处加以强化,做到“查漏补缺”. 4、根据不同内容和自己的不同情况,采取适合自己的复习方法. 同学们想一想,在我们的学习生活中,学习成绩好的同学,是不是能够按照老师的要求认认真真学习的同学,而与老师的要求背道而驰的同学却恰恰相反,所以这里我要强调的是,在期末复习阶段,同学们更应该按照老师的要求,认认真真的做好复习,在复习阶段,老师们都会按照考试的重点要求组织大家进行复习和过关考试.无论是哪个环节的复习都很重要,所以哪个环节都不能放松.同学们一定要按照老师的要求对所学的知识进行全面的复习并找出自己的存在的问题加以解决. 四、复习时应注意克服考试中容易出现的问题经过了紧张的复习,是不是就能取得比较理想的成绩呢?这还取决于考试时是否有科学的正确的应试方法. 考试中常见的失误及对策 1、文章没读懂,就匆匆动笔. 应对策略：可以通过标题、开头、结尾、过渡句等内容,掌握全文的基本观点、基本情感、明确思维指向,形成鸟瞰状态后再动笔,就不会犯方向性错误. 2、题目没看清,就草草作答. 应对策略：仔细审题,即使是括号内的提示语也不要漏掉.有字数限制的要分清是用一个词、四字短语,还是不超过多少或必须达到多少字以上,严格按要求答题.答题之前应该明确方向、角度. 3、信息没找全,就中止寻读应对策略：明确范围,仔细筛选.有效或有价值的信息判断依据是命题.体现在题干上,诸如哪段、哪几段乃至全文.考生应该根据命题的提示语,确定答题的信息范围.范围求.确定后,依题干要求,找准对应材料或根据对应材料进行语言转换（即仔细筛选出有价值的信息并进行必要的加工）.在答题后,最好想一想,还有没有另外的信息符合要求或者说更符合要求.

当你看到一个知识点而考试中有考到这个知识点的时候，你对它的记忆便会更深，虽然不是行之有效的复习方法，但是也有其一定的效果。

１．多读作文，提高作文水平２．复习课内阅读３．掌握基础知识作为过来人，我认为只要做好以上３点，成绩就差不多了．其实初一语文没有什么难的．