高中英语背完3500个单词，再背15000个高中英语考点，就可以继续加分了。我们很多学生背英语单词十几年了，天天背，词汇量不到500。提高阅读理解能力，如果你觉得背文章很有效很高效，那就背。如果你觉得效率不高，成就感不强，可以通读一下。
高中英语背单词时，该背什么呢？
背英语单词，该背些什么？这不但是高中学生要关心的问题，而且各个年级，各个年龄的人都要关心。第一， 我们要背单词的音。一个单词如果记不得音那么它在我们的头脑中就会渐渐的消失了。比如说下面这个很长的单词，misunderstandings，如果我们不能读的话，那么我们马上就记不住了。记得读音还有一个极其重要的好处，那就是你能够写它了，下次看到你也可以一眼就看出来了。
为什么这样说呢？因为英语是拼音文字。第二，我们还要记单词的形状，包括结构。比如说上面这个单词，第一眼就看出来了，它很长，就像一条蜈蚣虫。第二点我们可以看得出它的结mis understand ing s.它的主干是understand。前缀ms，表示否定。后缀是ng表示这词变成了动名词，s表示复数。
第三，我们要记英语单词的意思，还包括前缀后缀的意思。 比如说上面那个单词他的词根是理解的意思，前缀的意思表示否定，这个词的意思是误解，后面两个词缀，表示它是名词复数。第四，我们在背单词的时候不能孤立地背单词。我们有很多学生背了十多年英语单词，而且是天天背，词汇量不够500。这是为什么呢？因为他们总是去背单词表的。
即使是他们有了单词本，他们的单词本也不过是能够携带的单词表而已。我们曾经做过实验，而且做过很多的实验，让不同层次的学生背十五分钟英语单词表，最后让他们把所背过的英语单词说出来，结果没有一个学生能够说出八个单词的。所以他们整节课的背单词是根本没有效率的。更糟糕的是，他们花时间来背英语单词表了，他们就根本没有时间去读课本了，这就是他们为什么学英语老是学不好的原因。
谁语言不读文章怎么行呢？我们应该背课本里面的单词。不但如此，我们还要把课文中的那些要记的单词一级他们所在的句子都抄下来读好，这样我们就很容易记得这些单词了，而且还会记得很多的语法和句型。大家请看下面的表，这就是我们做的比较高效的单词表这是我们从课文中抄下的单词，以及它们对应的句子。我们被这些单子的同时也背了这些句子。
我们还可以看着汉语来背英语。这样做的效率会非常的高。我们自己也可以仿照这个式样来做我们的高效的英语单词表。如果我们能够真正的将去做，一个学期被1000个英语单词到2000个英语单词是可以的。我们还可以看到，当我们背下这些英语单词以后我们的英语水平也有很大的提高了，因为我们同时背了那么多的句子，即使我们不能够真正的把这些句子背下来，但是我们也培养了很好的语感。
高中英语，背高考阅读理解能够提高理解能力吗？
学英语，尤其是高中，能在高考中取得好成绩是非常重要的目标。要提高阅读理解能力，如果自己认为背会文章非常有效果，且效率很高，那可以背如果觉得效率不高成就感也不很强，那读熟理解透彻就可以了。重要的是随后要做的事读熟理解了的文章，还要进行分析总结和归类，即分析该篇文章的体裁，是应用文议论文还是记叙文，它是如何行文的，如议论文的论点是什么，是利用什么论据又采用那种方式展开论述的然后对该篇文章做个总结。
高中英语成绩怎么提高？单词除了教科书还应该背哪些？3500词汇量行不行？
教材后面的模块词汇总数要在3500个大纲词汇以上。一般高中课本只讲选修8，后三本不讲。所以，其实课本的词汇量，不用背也足够应付高考了。但是光解决词汇问题是不足以应对高考的。3500字就够了。高考允许超类词。这些词似乎在考察学生的逻辑推理能力。如果你想抓住所有这些单词，你可能无法背诵1500个四级核心单词。
