但是，到了高三，老师没有那个精力跟你玩这些，因为高三的老师，对业务的要求非常高，想学的学生，老师会帮他们学好，整天改不完的试卷，做不完的题，他哪有时间跟那些不想学的学生闹着玩？所以，不想学的学生，在高三，不仅自己容易放弃，也容易被老师放弃。二、找出自身问题是关键如果态度上问题不大，那么就要深入思考自己存在的问题了，审视一下自己身上存在的问题：1、是各科都不好还是只有个别科不好？比如文科生普遍不好的是数学，如果是数学很差，比如只能考六七十分，严重拉分，那么问题就在数学上，这对孩子来说，既是好事又是坏事，好在只有一科差，坏在差的太多了。
如果各科都不是很突出导致分数不高，我觉着经过高三几轮复习，完全有希望提升100分，也就是各科只需要提高10几分，这对于文科生来说，并不难！2、是知识点不会还是做题能力不行？把高二期末考试的试卷和考前的练习卷拿出来分析一下，看看这些错题：哪些是真不会的，哪些是假不会的。真不会的题目：看到了一点思路没有的题目，看看这类题目有多少失分，这是知识点存在严重问题。
假不会的题目：明明会做，却做错了。这种类型题目失分的原因：（1）知识点理解不到位，只知道是什么，不知道为什么，怎么样；（2）做题能力不足：不会审题，漏掉重要的条件导致失误；答题不规范等。三、用好暑假很重要在我看来，高中三年最重要的暑假，就是高二升高三的暑假，这是因为这个暑假的针对性最强：1、文理分科或者选科已经完成：有些学校，高一分班，有的学校高二分班，不管如何，高一升高二的暑假，学生对自己存在的问题，都还不是很明确。
但是，高二的暑假，大家早已经明确了目标，所以自己的目标更明确。2、课程已经结束：高二暑假，所有的课程都会结束，有的学校甚至已经开始了一轮复习，这个时候，更有利于学生了解自己的存在的问题。所以，这个假期，一定要用好，但是如何用呢？很多学生选择上辅导班，我觉着这并不是明智的选择，因为辅导班的复习，针对性不强。
学生可以这么做：（1）基础好的，自觉性强的学生，适合自学：自学学什么？一定要做高考题，把近几年的高考题做熟，买一本分单元汇编的高考题，因为这类高考题适合这个适合做，可以把本章节所有重要的知识点深入复习，因为同一知识点，各省市的高考题，会从不从角度进行考查，实际上起到了举一反三的作用，这让你对本章节知识点的理解，更加深入和全面。
（2）基础不好的或者单科成绩不好的，自己无法单独学习的，可以找一对一辅导，这样比上大班，更有针对性，而使用的资料，也建议使用高考题。高二暑假用好了，可能短期内见不到效果，但是这是一个“厚积”的过程，对你之后的复习，会有很大的帮助。四、高三一年能逆袭高三一般都会进行3轮甚至更多的复习，一般而言，一轮复习重视基础，这个阶段的复习用的时间最长，最重视基础，这段时间是最重要的时间，一定要用好这段时间，把基础知识夯实，不要急于求成。
二轮复习重视能力的提升，这一般在高三下学期，会用2个月左右的时间，把高中课程内容再进行一次知识数量，但是这次知识梳理是宏观上的，而且不是最重要的任务，这个阶段最重要的任务是能力提升，老师会针对高考题进行细致的练习和讲解，也会进行大量的模拟训练，这段时间对学生能力提升有很大帮助，主要提升做题能力。三轮复习重视士气的提升，这一般会在高考前1个月左右的时间进行，这段时间，学校还是以做题为主，几乎天天都在考试，老师改卷越来越松，帮助学生提升士气，全力冲击高考。
一般而言，学生经过这三轮复习，提升100分并不难，但是对于基础薄弱的学生来说，有一点需要注意，就是无论是哪一轮复习，都不要忽略了基础知识，所以，学生需要把高考常考的高频考点，整理出来，经常翻看，经常记忆，这样可能会有意想不到的结果。我是“赢在高三”，专注教育，长期奋战在高考一线，希望能够给你提供帮助，欢迎关注！。
