寒假了，七年级学生各科学习计划该如何安排？
寒假了，七年级怎么合理安排寒假的学习计划？七年级的孩子虽然不像八年级九年级那么紧张，任务那么重，但是如何合理利用好寒假的时间，提高自己的学习成绩呢？首先，结合学校发的寒假作业，复习七年级上册的每一门功课，寒假作业不只是任务，是巩固这学期的学习成果，非常好的辅导资料。第二，语文，历史类科目，必须安排古典古籍和当现代文学名著的阅读，提升阅读能力，提高文学常识修养，掌握更多的历史文化知识，对于提成成绩的帮助是非常大的。
第三、英语科目，初中英语和小学学的英语还是有区别的，同学们都应该知道。所以，把这个学习学的基本语法知识和音标知识总结归纳到一个本子上。每天记30个英语单词，这个任务根本不高。英语单词的数量对于英语学习来说非常重要。所以，趁现在七年级的学习科目还不是很多的情况，可以找合适的词典背记英语单词。还有，每天必须要朗读英语课文30分钟，必须开口朗读，不能做哑巴英语。
第四、生物、地理和政治科目，每天按计划完成寒假作业就好。第五、就是数学，把七年级学的所有章节通读一遍，把书上所有的知识点在本子上总结一遍，理解透彻，合上书本自己问自己，任何一处的知识点都能想起，包括概念，运算法则，几何定理，包括常见的经典考试题型，能够举一反三，灵活运用。比如一元一次方程应用题常见问题的公式，可以回头去翻六年级的教材。
比如利息，比如打折，比如行程问题，比如工程问题，比如商品销售利润问题，比如折线统计图条形统计图，比如概率事件。这些小学六年级的内容一定要回头去读，加深巩固，对后面整个初中的数学科目的学习打下良好的基础。这些半个月内必须完成。剩下的半个月按章节自己预习七下的数学书，预习不只是看看课文，走马光花，还要把后面的练习题扎实做好。
遇到问题，及时解决，不能这个题不会，反正老师开学会讲。不能有这种想法。要自己解决，培养自己的自学能力。初一数学培养好自学能力，后面的数学学习的做题理解能力都会提升。第六、如果这个寒假，同学们能大致按如此要求做到，整个寒假肯定会很充实，也会收获很多。我是初中数学老师，班主任，现在今日头条开通方老师数学课堂，专门讲解初中数学题和中考科普，欢迎大家关注。
初一月考，班级学生各科平均分都在五六十分，面对这样的分数你怎么看？
说实话我在初中这么多年了，从来没有见过这样的现象。现在我心中的疑问是：题太难了吗？生源太差了吗？老师管的太松了吗？也许各种情况兼而有之吧。初一月考的卷子不适宜过难，容易打击孩子们学习的积极性月考主要以检测学生们一段时期以内的学习效果，主要以摸底为主。在题难度的设置上应该兼顾大多数学生，以基础知识为主，拔高题和拓展题要适量，尤其是刚升入初一的学生。
尤其对初中的知识和教学方法还不是特别适应，而学校突然出了特别难的试题，会给很多孩子和充满期待的家长重重一击。所以，老师们在选择月考试题的时候，还是应该照顾到大多数学生的心理。考试内容紧贴课本，紧跟课堂。这不是数奥，也不是选择最强大脑，树立学生学习的自信心和培养学生的学习习惯和学习兴趣是初一阶段的主要教学要求。
也可能是因为该校的生源比较差有一次去开教研活动，当时一位城乡结合部的老师上台分享教学经验，他用非常诙谐的语言表达了非常无奈的现实：“别的学校负责扛大旗，我们学校专职拉后腿。别的学校优秀率10%以上甚至百分之几十，我们1%都不到。我们只等技校一招生，学生就起飞。”这样生源的学校听起来虽然可笑，但是确实存在，尤其是在一些公立学校。
优质生源都被私立学校和名气较大的公立学校招走，剩下一些考学没有希望的学生，这样的生源让老师也是万般无奈，这样的班级平均分数达到五六十也不足为奇。如果自己的孩子成绩比较好，有较强的上进心，建议给孩子转一个好一点的学校，学习氛围非常重要。老师管的不紧，责任心不强如果说试卷不难，生源也没有问题，而学生的平均分如此之低，原因也只有一个，老师管的不严，教的不行。
但是从题主的描绘来看，是各科成绩都不理想。如果真的是这样，反映出这个学校的老师普遍责任心不强，明显的当一天和尚撞一天钟的心理，学生学好学坏都不在乎。我不知道有没有这样的学校，这样的老师，但是从我身边从我们学校来看，确实没有。如果孩子进到了这样的学校，遇到一群这样的老师，我还是刚才的建议赶紧转学，因为你耽误不起。
