你好，我只能说说我所知道的德国教育。德国教育最突出的特点就是尽早划分职业教育和高等教育。适合学习的就去接受高等教育，考大学，拿博士。但是，我们必须注意到，他们的职业教育不同于我国的中专和技校。他们的职业教育主要是老教师和技术工人授课，而我们的职业教育问题主要是技工学校的教育质量，技工学校很少。
职业高中和职教中心的区别有性质不同任务不同范围不同。1性质不同职业高中是我国的一种职业教育学校职教中心是为提高培训质量和发挥投资效益而设置的区域性综合性的实施职业教育的机构。2任务不同职业高中的任务是重点培养中级技术人员和管理人员中级技术工人和从业人员职教中心的任务是示范性地办好自设的职业班，为本地区职业中学和普通中学附设职业班或开设劳动技术课提供专业实践或实习场所。
3范围不同职业高中就是职业高级中学职教中心包括职业学校及承担教育行政部门部分职能的机构。职教中心更大，是地区职业教育的总部，包含了各个专业的职业技术教育。职业中学只是一个学校，专业也是有限的。后者主要是教育培训机构，是非学历的，而前者是中等职业学校，属于正规的中等学历教育，培养中等职业技能的人员当然有的职业教育中心也能发中等学历教育甚至于高等的，但大多是一些非正规业余的培训为主，其证书含金量要稍差些。
中国教育和德国教育的区别？
你好，我只能就我知道的德国教育说说，德国的教育最突出的是及早的划分了职业教育及高等教育，适合学习的就往高等教育发展，考大学，读博士，但是，大家一定要注意，他们的职业教育和咱们国家的上中专，技校不同，他们的职业教育主要是老师傅老技术工人手把手教徒弟，而咱们的职业教育问题主要是技术类学校教育质量有问题，他们人少，咱们人多，要解决的问题也很多！所以，我觉得当下提高职业技术学院的教学质量也是应对我国教育改革的一大重点，如果真能从技校学到真本领，我觉得会有学生去的！！！。
教育部长首提重普轻职教育不可取，职高和其他学校有什么区别？
最大的区别就是上职高很难出头，上普高有可能出头。重普高轻职高的问题，并不是由教育部决定的，它是社会经济现象在教育上的表现而已。从历史上和发达国家发展的比较分折中可以看出，要解决这个问题，需要读书无用论3.0版的隆重登场。五六十年代中国的工人阶级是领导阶级，人们对于考大学虽然渴望，但远远不及现在这样的焦虑，当时的八级工，六级工的工资是很高的，甚至高过普通的技术人员的工资。
在80年代也曾有过读书无用论的时期，因为那个时候全民经商，即使没有文化，也可以通过做买卖迅速发财。有时候是搞氢蛋不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿剃头刀的，出租车司机的收入远远高于教师的收入，经过几十年的发展，这种情况已经得到了彻底的改变，并向着相反的方向发展。现在普通工人的收入太低，工作时间过长。从发达国家现状看，人工费是很贵的，只有人工费贵，从事技术工作的工人能过上体面，有尊严的生活，家长才不会由于教育方向对孩子的前途过于忧虑，教育的内卷才能够得到消除。
民办学校和公办学校有什么区别？
究竟民办的私立学校与公办的公立学校有没有区别？有多大的区别？可以肯定地回答，民办学校与公办学校是有区别的，而且区别很大。一，根本的办学方向和目的不同。民办学校的办学方向和目的是什么？是想办法多招生，多收费，达到终极目标一一多赚钱。公办学校的办学方向和目的是提高全民素质，培养社会主义事业的建设者和接班人。
第二，学校教育经费来源不同。公立学校所需经费完全由国家财政提供，人头经费、办公经费、学生公用经费受政策和制度约束。私立学校所需资金主要是向学生收取。收费标准报物价部门审批。第三，教师工资不同。公办学校教师工资按国家统一规定确定。由岗位工资、薪级工资、绩效工资和补贴组成。私立学校教师的工资由私立学校的所有者、合伙人和投资者决定。
