教师是公务员吗，教师与公务员考试哪个更容易

1，教师与公务员考试哪个更容易

教师与公务员考试都不容易，相对来说教师简单一点，但是教师编制考试基本上都有学历要求、专业相符、有教师资格证等，考试内容以教育理论基础和学科专业知识为主，各地略有不同；公务员考试中有部分岗位不限制专业，这样的岗位报考的人多，竞争也就大，考上的难度也就大了。

教师与公务员考试哪个更容易

2，这次修改教师法教师会变成教育公务员吗

大家可能都比较熟悉这句话"教师工资不低于本地区公务员工资水平"，可见教师和公务员的身份是不一样的，单位性质也不一样，工资结构也不一样。学校属于事业单位，分为公益一类和公益二类两种，大学属于公益二类单位。教师不管是中小学教师还是大学教师都是属于专业技术人员，工资一般和职称挂钩。大学教师职称分助教、讲师、副教授、教授。大学里的行政管理人员大多也有专业技术职称，只是多了一个行政管理的身份，但属于事业管理人员，也不算公务员，也有一部分是纯事业管理。另外还有一部分人是从事实验、科研的专业技术人员，不是教师身份，现在要想成为大学教师，门槛是比较高的，尤其是教学人员，一般都得要求海归博士。点关注，锴叔和你分享更多教育资讯。我觉得老师同公务员同属于国家编制体制内，两者有区别，教师的工作属于事业单位制，它属于专业技术岗位，他需要专门的任课教师，传授专业很强的知识技能，教师负责培养国家人才，为国家建设，科研创新输送顶尖人才，而且教师的工作不仅是培养人才，还带领学生认知新鲜的事物，动手实践活动，感受生活，通过科学实验，感知新事物的微妙变化，并且培养学生的人生观、价值观、世界观。从不同角度看问题，思考问题，培养学生好的行为习惯，遵纪守法，爱护公物等等，教师的工作基本都是围绕学生，围绕课堂进行。公务员从编制上来讲属于行政编制，可以参与国家的公共管理，它的出发点就是，为社会服务，为人民服务，帮助老百姓脱贫创收入，过上好生活，让人民享受该有福利政策待遇，制止社会上一切不利于社会建设的敌对分子，恐怖分子，为社会发展与建设提供公共服务。公务员都有公权力，参与社会行政管理，都代表政府为百姓谋福利，为社会谋发展，公务员在人们心目中就是官员，受人尊敬，不同于教师。这些观点有些很片面不针对任何人团体和组织，仅个人观点，有说的不对的，不喜欢的，不喜勿喷。编制不一样，教师是事业，公务员是行政，编制性质不同，但都属于吃公粮的教育是我的主业，我来聊几句：教育公务员的提法，再次进入人们的视野，源自2018年1月20日，国家发布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，其中提到：“确立公办中小学教师作为国家公职人员的法律地位”。于是，有人就误以为，教师的事业单位编制要变成教育公务员了。其实，这是误读误解“国家公职人员”的意思。国家公职人员，是指各级国家机关的工作人员，是行使国家权力．执行国家公务的主体。国家公职人员包含：依法履行公共职务的国家立法机关、司法机关、行政机关、事业单位等等。教师属于事业单位，教师本来就是国家公职人员。国家公职人员的范围要大于国家公务员。确立公办中小学教师作为国家公职人员的法律地位，并不是意味着要把教师的事业编制变成教育公务员。韩国、日本、法国，早就立法确认教师为国家公务员。2017年3月，“两会”基础教育领域的9件提案中，有4件聚焦师资问题。很多老师呼吁：将教师纳入公务员体系，保障教师的基本待遇与晋升机制。然而，从目前的发展趋势看，教师变成教育公务员的可能性不大。原因在于：1、把教师纳入公务员，是否承认教师低公务员一等？教师本该是比公务员更有尊严的职业，否则，国家也不会立法规定“不低于或高于公务员收入”。然而现实中，两者差距悬殊。2、把教师变成公务员，会不会更多人非议教师？很多人对公务员的高收入有微词，再把教师往公务员靠拢，其他行业的会怎么看待教师？各行各业的平衡，是需要考虑的。3、把教师变成公务员，法律依据是什么？教师的待遇与地位由《教师法》决定，公务员的待遇与地位由《公务员法》决定。把教师变成公务员，才能保证教师的待遇与地位，难道《公务员法》比《教师法》更管用？教师是不是公务员，不是最重要的问题，最关键的是：要落实和保障教师的待遇。尊师重教唱了几十年，法律的白纸黑字三令五申，为什么教师的待遇得不到落实？那是因为一些地方有令不行，有法不依，长期漠视教师的合法权益。教师在权力体系中又处于最弱势地位，毫无博弈能力。目前，只有落实制度保障，才能改变法律悬置、教师工资待遇风雨飘摇的局面。——我是“小李滔滔”，谢谢您的关注、点赞、转发！您好，很高兴为您回答。我来给您分析：公办教师不是公务员，两者区别很大。财政供养人员中有很多是公立学校、公立医院以及其他事业单位的工作人员，这些人都不能称之为公务员。公办教师和公务员是两个完全不同的职业，存在于两个完全不同的“管理体制”中。1、身份不同公办教师和公务员虽然都吃“公粮”但它们身份有本质区别。公办学校属于事业单位，公办教师属于事业单位工作人员，而公务员是纳入行政编制管理的国家公职人员。通常所说的“教师考编”就是指公办学校教师招录考试，若通过考试，就会被安排到一所公办学校任教，同时拥有事业编制，成为一名“事业人”。如果成功通过公务员考试“上岸”，就是拥有行政编制的公务员，一般会被安排在政府机关或群团组织工作。 2、地位不同国人自古就有一种身份意识，人们普遍认为公务员是“管理人员”，事业单位工作人员是“执行人员”，那么谁的地位高，不言而喻。行政编制和事业编制是两条线，很难互通。就算在同一个单位上班，事业编制工作人员想转为行政编制工作人员也几乎不可能（个别特殊情况除外）。而公办教师就是事业单位工作人员，他们和公务员之间的地位是有差距的。3、晋升渠道不同公务员晋级是从科员、副科级领导、正科级领导、副县级领导这样的阶次依序上升。比如，某县教育局局长就是正科级领导。而教师是依靠职称晋升：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师、正高级教师。4、收入不同《教师法》有规定：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。各个地区基本上都是按照该规定执行。也就是说，公办教师的工资确实是参照公务员工资来核算。在同一区域内，公办教师的工资与当地公务员平均工资水平相当。不过工资是工资，收入是收入。在不少地区，公务员每月到手工资只是其收入的一部分，每年年底还会有部分“奖励”。有些地区，只是公务员年底“奖励”这一项，差不多就是教师一年的工资。希望以上回答给你带来帮助，揭阳华图教育欢迎关注留言讨论毋庸置疑，教师肯定是公职人员。有两点可以证明：第一，2020年7月开始实施的《公职人员政务处分法》》第二条明确指出，政务处分法适用的公职人员，是指《中华人民共和国监察法》第十五条规定的人员。而按照《监察法》第十五条规定，监察机关主要对六类公职人员进行监察：一是公务员及参公人员；二是法律、法规授权或者受国家机关依法委托管理公务的人员；三是国企管理人员；四是公办的教育、科研、文化、医疗卫生、体育等单位中从事管理的人员；五是基层组织中从事管理的人员；六是其他依法履行公职的人员。由此可见，公立学校管理人员是公职人员。这只是狭义公职人员的定义。事实上，现实中大家理解的广义公职人员，是指所有获取财政报酬从事公共事务管理或服务的工作人员，公立学校的在编教师作为财政全额供养的事业编制人员自然在公职人员之列。第二，2018年1月20日由中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中对教师是否为公职人员也有明确的定义。该意见第五大点提出要“不断提高地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业”。其中第20条对“明确教师的特别重要地位”的解释中专门强调了两点：一是要突显教师职业的公共属性，强化教师承担的国家使命和公共教育服务的职责，确立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位，明确中小学教师的权利和义务，强化保障和管理。二是各级党委和政府要切实负起中小学教师保障责任，提升教师的政治地位、社会地位、职业地位，吸引和稳定优秀人才从教。公办中小学教师要切实履行作为国家公职人员的义务，强化国家责任、政治责任、社会责任和教育责任。上述两点已然明确了公立学校教师作为国家公职人员的主体地位。

大家可能都比较熟悉这句话"教师工资不低于本地区公务员工资水平"，可见教师和公务员的身份是不一样的，单位性质也不一样，工资结构也不一样。学校属于事业单位，分为公益一类和公益二类两种，大学属于公益二类单位。教师不管是中小学教师还是大学教师都是属于专业技术人员，工资一般和职称挂钩。大学教师职称分助教、讲师、副教授、教授。大学里的行政管理人员大多也有专业技术职称，只是多了一个行政管理的身份，但属于事业管理人员，也不算公务员，也有一部分是纯事业管理。另外还有一部分人是从事实验、科研的专业技术人员，不是教师身份，现在要想成为大学教师，门槛是比较高的，尤其是教学人员，一般都得要求海归博士。点关注，锴叔和你分享更多教育资讯。我觉得老师同公务员同属于国家编制体制内，两者有区别，教师的工作属于事业单位制，它属于专业技术岗位，他需要专门的任课教师，传授专业很强的知识技能，教师负责培养国家人才，为国家建设，科研创新输送顶尖人才，而且教师的工作不仅是培养人才，还带领学生认知新鲜的事物，动手实践活动，感受生活，通过科学实验，感知新事物的微妙变化，并且培养学生的人生观、价值观、世界观。从不同角度看问题，思考问题，培养学生好的行为习惯，遵纪守法，爱护公物等等，教师的工作基本都是围绕学生，围绕课堂进行。公务员从编制上来讲属于行政编制，可以参与国家的公共管理，它的出发点就是，为社会服务，为人民服务，帮助老百姓脱贫创收入，过上好生活，让人民享受该有福利政策待遇，制止社会上一切不利于社会建设的敌对分子，恐怖分子，为社会发展与建设提供公共服务。公务员都有公权力，参与社会行政管理，都代表政府为百姓谋福利，为社会谋发展，公务员在人们心目中就是官员，受人尊敬，不同于教师。这些观点有些很片面不针对任何人团体和组织，仅个人观点，有说的不对的，不喜欢的，不喜勿喷。教育是我的主业，我来聊几句：教育公务员的提法，再次进入人们的视野，源自2018年1月20日，国家发布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，其中提到：“确立公办中小学教师作为国家公职人员的法律地位”。于是，有人就误以为，教师的事业单位编制要变成教育公务员了。其实，这是误读误解“国家公职人员”的意思。国家公职人员，是指各级国家机关的工作人员，是行使国家权力．执行国家公务的主体。国家公职人员包含：依法履行公共职务的国家立法机关、司法机关、行政机关、事业单位等等。教师属于事业单位，教师本来就是国家公职人员。国家公职人员的范围要大于国家公务员。确立公办中小学教师作为国家公职人员的法律地位，并不是意味着要把教师的事业编制变成教育公务员。韩国、日本、法国，早就立法确认教师为国家公务员。2017年3月，“两会”基础教育领域的9件提案中，有4件聚焦师资问题。很多老师呼吁：将教师纳入公务员体系，保障教师的基本待遇与晋升机制。然而，从目前的发展趋势看，教师变成教育公务员的可能性不大。原因在于：1、把教师纳入公务员，是否承认教师低公务员一等？教师本该是比公务员更有尊严的职业，否则，国家也不会立法规定“不低于或高于公务员收入”。然而现实中，两者差距悬殊。2、把教师变成公务员，会不会更多人非议教师？很多人对公务员的高收入有微词，再把教师往公务员靠拢，其他行业的会怎么看待教师？各行各业的平衡，是需要考虑的。3、把教师变成公务员，法律依据是什么？教师的待遇与地位由《教师法》决定，公务员的待遇与地位由《公务员法》决定。把教师变成公务员，才能保证教师的待遇与地位，难道《公务员法》比《教师法》更管用？教师是不是公务员，不是最重要的问题，最关键的是：要落实和保障教师的待遇。尊师重教唱了几十年，法律的白纸黑字三令五申，为什么教师的待遇得不到落实？那是因为一些地方有令不行，有法不依，长期漠视教师的合法权益。教师在权力体系中又处于最弱势地位，毫无博弈能力。目前，只有落实制度保障，才能改变法律悬置、教师工资待遇风雨飘摇的局面。——我是“小李滔滔”，谢谢您的关注、点赞、转发！您好，很高兴为您回答。我来给您分析：公办教师不是公务员，两者区别很大。财政供养人员中有很多是公立学校、公立医院以及其他事业单位的工作人员，这些人都不能称之为公务员。公办教师和公务员是两个完全不同的职业，存在于两个完全不同的“管理体制”中。1、身份不同公办教师和公务员虽然都吃“公粮”但它们身份有本质区别。公办学校属于事业单位，公办教师属于事业单位工作人员，而公务员是纳入行政编制管理的国家公职人员。通常所说的“教师考编”就是指公办学校教师招录考试，若通过考试，就会被安排到一所公办学校任教，同时拥有事业编制，成为一名“事业人”。如果成功通过公务员考试“上岸”，就是拥有行政编制的公务员，一般会被安排在政府机关或群团组织工作。 2、地位不同国人自古就有一种身份意识，人们普遍认为公务员是“管理人员”，事业单位工作人员是“执行人员”，那么谁的地位高，不言而喻。行政编制和事业编制是两条线，很难互通。就算在同一个单位上班，事业编制工作人员想转为行政编制工作人员也几乎不可能（个别特殊情况除外）。而公办教师就是事业单位工作人员，他们和公务员之间的地位是有差距的。3、晋升渠道不同公务员晋级是从科员、副科级领导、正科级领导、副县级领导这样的阶次依序上升。比如，某县教育局局长就是正科级领导。而教师是依靠职称晋升：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师、正高级教师。4、收入不同《教师法》有规定：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。各个地区基本上都是按照该规定执行。也就是说，公办教师的工资确实是参照公务员工资来核算。在同一区域内，公办教师的工资与当地公务员平均工资水平相当。不过工资是工资，收入是收入。在不少地区，公务员每月到手工资只是其收入的一部分，每年年底还会有部分“奖励”。有些地区，只是公务员年底“奖励”这一项，差不多就是教师一年的工资。希望以上回答给你带来帮助，揭阳华图教育欢迎关注留言讨论教师不能算是公务员，属于事业单位工作人员，是公职人员。公务人员属于行政机关人员。编制不一样，教师是事业，公务员是行政，编制性质不同，但都属于吃公粮的教师不可能变成公务员，这不但与改革的方向相悖，也不符合教师这个职业的涵义。人人都说教师是天底下最光辉的职业，可以说教师的整体素质在一定程度上决定着青少年未来的发展，但是，近几年来，教师的待遇水平却与公务员的差距越来越大，特别是义务教育阶段的教师，很多人感觉到了自己的收入水平远远赶不上公务员工资增长水平，而这与国家“让教师的收入水平不低于公务员收入水平的要求”不相符。教师其实就是普通的事业编制人员，特别是义务教育阶段的教师，他们的工资水平只比其他事业单位人员的基本工资高10%，发到手里也就不到300块钱，甚至更少。而几年来随着公务员车补、通讯补贴、年终目标绩效奖金的发放，教师和公务员之间的工资差距越来越到，这也导致了很多教师开始羡慕公务员的现象。其实，教师能不能转为公务员是次要的，教师很多时候羡慕的并不是公务员的身份，而是想要得到和公务员一样的收入水平，所以说，当前对于教师的激励政策，特别是对义务教育阶段教师激励政策的力度还远远不够。你想想，作为教师的，自己每天面对着一群生活条件比自己好的很多的学生，他们心里会怎么想，他们甚至会感觉自己就是一个失败者，而整天处于这种心境下的教师，能教育出什么好学生。总之，教师的工资待遇确实该提高，不仅仅是基本工资比普通事业编高10%，而应该是整体工资高出一定比例，并且要享受公务员或者其他事业编所有的一切待遇，这样才能让教师安心授课。欢迎关注中省直遴选，有问题欢迎私信交流。

这次修改教师法教师会变成教育公务员吗