个人怎样做在线教育？
个人怎么做在线教育，在以前可能没好答案，但在过几年有了好答案了，就是“知识付费”，而且形式越来越多。个人做在线教育，要有一些前提条件：前提一：你的确在一个领域里，有东西可以教给别人。你所掌握的知识也有独特性。前提二：你所在的这个领域是有需求的。说的俗点，你懂如何做会计比懂哲学要好，你懂如何做电商店铺装修、客服比懂企业管理的大道理要好。
前提三：这个领域是可以在线学习的，你也有能力获取到用户。前一半不用多说，后一半，比如你已经在微博、微信、知乎、抖音等平台上有了粉丝，或者你能够用课程获取粉丝，那才可以。个人做在线教育，大体上有这么一些路：1，做音频课程。录制好的音频，这个是知识付费的主要形式，也有喜马拉雅、蜻蜓FM、小鹅通等平台可以选用。
2，做视频课程。这几年抖音、快手等短视频吸引人，一两分钟的短视频教人技能，也颇受欢迎。3，做训练营。以讲授、打卡、作业、讨论等形式做有互动的在线小班课程，在QQ或微信里就可以做。4，问答、咨询等形式。你可以在在行等平台做问答，但现在看，这主要是一个获客的手段吧。有些特殊的类别，甚至可以在淘宝上卖咨询、在朋友圈卖咨询。
想做一个在线教育平台怎么样？
如何做在线教育平台，希望对你有帮助。内容这里就是涉及到第一个要注意的问题，就是知识产品的形式形态，是付费图文、音频、微课，抑或是系列课程、专栏、教学直播。你的平台需要的是哪些种内容形式？你的用户对哪种内容形式最“对胃口”？如何实现？（推荐“微学伴”，支持多种内容形式，语音直播、视频直播、录屏直播、微课、系列课、专栏等内容形式，满足不同学员、不同阶段的内容形态需求）店铺/门户第二，有了内容产品，接下来是展示的窗口，如何搭建你的平台。
如何实现技术对接？如何让产品展示更美观？这也就是知识店铺的搭建，知识店铺是很重要的部分，这里既是讲师展示的平台，更是用户“挑选、购买”的集散地。（微学伴支持一键创建知识店铺，一个连接/一个二维码，两种方式配置方便快捷）营销第三，营销。互联网内容时代，是抢夺流量的时代。优质的内容是留住、吸引用户的前提，同时以优惠券、会员卡等互联网营销功能进行配合打法。
用户第四，用户管理。互联网时代，常常说的就是“用户思维、用户驱动”，微学伴支持用户分类、用户标签两个维度洞察用户画像，方便快捷。此外，用户的消费明细、具体信息一览无余。数据第五，数据分析。平台一旦搭建完成投入使用必定有数据流动，大数据时代就是要重视数据。以数据为驱动，微学伴的数据功能详细记录订单、用户情况，除了满足初级易行的数据分析，并支持数据导出，通过Excel实现更复杂的数据分析。
在在线教育平台做教育要开直播教学吗，如何做好？
我已经给众多教育机构提供了在线教育解决方案了，也包括技术支持和系统搭建以及运营建议。首先如果说你要搭建属于自己的教育直播系统，你要考虑两点：第一、你的现有客户资源都是通过线下招募的，线下招募这块是属于周边范围的，无法达到全国招募，如果你要开启在线教育直播教学的话，那你的市场就要拓展到全国，那么你要考虑的是你的运营模式。
第二、通过第一点，你有一整套线上运营模式后，就是系统搭建这块，你要找到当地技术比较硬的开发公司，或者能服务全国的技术公司，那么技术方面你也要考虑2点：1、你要开发全国市场方便招募各地区的合伙人，那么你就要开发源码系统。2、如果你只是用于方面自己使用的话，那就租一个SaaS账号即可，基本上功能是差不多的。
但是权限不一样，好比买房子和租房子，一个是买断后是拥有权，一个是租赁后使用权。那么搭建系统和运营模式已经做好了，接下来就是运营推广方面要考虑了。这方面就是需要有预算和预期目标，你要转化多少客户，然后购买什么课程，那么如果你已经是教育机构了，那你的课程就是现成的。现成的课程通过美工做好详情图，课件所有的文案设计后就可以上架授课，当然这个是录制后放上去的。
如果是现场在线直播，你就要做课程的线上预热，就好比一款产品准备上线了，你就需要做产品预售。正式课程直播那天就要有出镜的导师，以及幕后的客服以及导师助手，在后台回复线上学员的问题，以及后续学员的课程转化！当然如果还要更详细的话，可以写很多，甚至可以出书。不过后续操作都是因人而异的，但是大大小小的方向都是这样没有什么难的。
如何看待线上教育？你会让你的孩子上线上教育辅导班吗？
线上教育“利”在眼前，即使疫情消失，它也一定不会消失，但选择比例和学生年龄定会不同线上教育最大的优势就是方便，作为家长不用出门接送孩子，而且可以根据自己的需要量身定制课程教学，可以是班级授课制，也可以是一对一针对性教学，选择的余地非常大。不足之处是线上学习缺乏面对面交流的碰撞感，效率和质量上可能会稍打折扣，如长期在线上学习，对于孩子视力的影响也是家长所担忧的一方面。
但也正因为线上教育的“利”就在眼前，所以即使疫情消失，它的市场也一定不会消失。如果我是家长，我的想法是怎样的呢？第一，对于初中以上的孩子我会考虑，但也不会以线上教育代替所有的补充教学。如果用10分表示校外的补充教学，那么线上教学可以占有2分的比例，再多不太会考虑。原因有二，其一作为家长，对于线上教学的师资做不到像线下教学这样了解。
我觉得孩子的成长中，时间是最宝贵的，过去了就永远都过去了，一去永不复返，所以我认为给孩子选择校外培训的老师是一件很慎重的事情，如果没有选择好，遗憾的是一个阶段的学习；其二作为家长，线上教育还是不想让孩子接触太多，一个孩子坐在电脑前持续学习，对视力，对身体都不太利好。第二，对于小学生虽不考虑安排如培训一样的课程，但是一些优秀的微课程还是可以推荐给孩子的。
中小学在线教育平台能够做的起来吗，学生在无人看管的情况下能够认真学习吗？
我认为：中小学在线教育平台能不能够做得起来，关健在教育模式的制定与方法，只要是找到了正确模式的切入点，效果应该也可以让人满意的。01.不管怎么说，无论线上教育还是线下教育，中小学生不可长时间地离开老师的视线这点是肯定的，这种学生不离开老师监管的在线教育模式做到并不难，只是老师和学生不同时在同一教室而已，老师对学生的一举一动也可以一目了然。
02.老师可以通过对视频的监学，一旦发现学生在课堂的违规行为可适时记录在册，私下与学生课外互动，只要方法得当，我想效果肯定会比老师在课堂当众对违规学生作出批评好。03.同时应制定出一套学生互助互律的激励学习机制，引导学生的自学自律，只要方法成熟，我想在线教育是有可能收到事半功倍的效果的。上述个人观点，仅供参考。
