第二，可以玩手机，每天一个小时左右。玩手机会影响孩子的生命安全。孩子的安全意识还比较薄弱，对事故危险的预测和应对突发事件的能力不强。如果过马路玩手机，会很危险。这是孩子对手机产生依赖的关键时期。如果他们养成长期玩手机的习惯，很可能会对手机产生依赖，降低学习兴趣，导致成绩下降。
孩子玩手机多长时间最合适？
小孩子玩手机每天1-2个小时是最合适的，我们都知道，现在是互联网信息时代，手机和电脑一样，给我们生活带来的便利是有目共睹的，手机改变了我们的生活方式，甚至我们现在已经离不开手机了！我们应该适当的引导孩子去了解和熟悉手机的各项功能以及从手机中学习相关知识。但与此同时，我们也要知道，孩子还处于学习阶段，应该要以学习为主，而且如果玩手机时间过长，还可能对我们的孩子造成以下的影响 :1.和父母亲戚朋友之间的交流减少，不善于沟通现在很多孩子长时间拿手机聊天，玩游戏或者看电视剧，导致和长辈以及朋友的面对面的交流大大减少，长此以往，不利于孩子的沟通能力的增强，进而导致孩子越来越不愿意和别人交流，越不交流就越不会交流，形成恶性循环，甚至导致孩子自闭心理，影响孩子的成长！2.手机辐射影响孩子发育众所周知，手机是电子产品对于人体是有辐射的，孩子正处于高速生长发育阶段，长时间玩手机会影响孩子骨骼以及大脑的发育，也会对视力产生很大的影响。
3.玩手机会影响孩子人生安全孩子的安全意识还比较淡薄，对事故危险的预判以及应变能力不强，如果过马路玩手机，那么将是非常危险的。4.会对手机产生依赖孩子正是习惯养成的关键时期，如果养成长时间玩手机的习惯，那么很有可能会对手机产生依赖心理，降低学习兴趣，导致成绩下滑。 手机是人类社会快速发展的产物，今后也会越来越智能化，我们要做到让手机为我们服务以此来达到便利我们生活的目的，但与此同时，我们又要尽可能的减少手机对孩子的不良影响，所以我们要调整好孩子玩手机的时间，一般来说每天玩1-2个小时是最合适的。
高中生上课玩手机，学校处罚停课两周，这样处罚有利于教育吗？
首先，我们看问题要从辩证唯物主义角度看问题。任何事物都是一分为二的，都是有利有弊的。从不同的角度，站在不同的立场，立场观点是不同的，因此，老师的行为无所谓对错，对错是相对的。其次，教育是一个系统工程，是培养人的事业，而每个人都是独立的个体，有其内在的性格特质，有的人吃软，有的人吃硬，有的人软硬不吃，因而我们在教育人的时候，要因人而异，因材施教！对待不同的人就要有不同的方法！同时，教育也是一门科学，而科学是要经过不断地探索，才能找到行之有效的方法，因此，科学是允许犯错的。
从这个意义上来讲，老师的行为(非恶意的)哪怕事后证明是错误的，也是值得肯定的(只是希望后果别太严重)。其三，教育是科学，科学就需要专业的人去做！教师是专业的，因此，教育上，老师最有发言权！遗憾的是，在当前自媒体环境下，一些外行人凭借自己非专业的点滴经验，拟或是对一些教育理论的片面理解，以专家自居，对教育指手画脚，把教育搞得乌烟瘴气！教师左右不是，境遇难堪！最后，表达一下对此案例的观点，我是支持老师的处罚行为的！一般来说，教育学生，说教在前，惩戒在后。
高二可以玩手机嘛，大概一天一小时？我想以我之前在高中时期的经验作答回答如下本人三观在此体现希望对你们有帮助n{!-- PGC_VIDEO:{
高参玩手机吗？大约一天一个小时？
