现在，你们校长竟然已经“整天亲自查考勤”，可見你们学校的教师出勤状况不佳，或有教师迟到早退现象的发生。义务教育学校目前一般实行坐班制，依法依规请假考勤本该是份内之事，但现实中往往是学校管理的难点。也许这种状况已影响到教育、教学工作，并且已经逼迫你们的校长成为专职考勤人员了！如果不是我前面所判断的情况，那就是你们校长确确实实地不称职了。
校长整天亲自查考勤，怎么看？
凡了解学校工作情况的人都知道，学校的校长是主持学校全盘工作的。学校的教育、教学、校园文化、纪律卫生、后勤管理、学校安全，都有人分工负责。作为校长也不过是对这些工作进行巡视督导，或不定期检查、抽查，发现问题及时解决，把不良倾向及时纠正。或者通过和老师、学生谈心交流，了解老师和学生的思想动态，对可能要发生的问题进行预判，将这类问题解决于未发生之前。
现在，你们校长竟然已经“整天亲自查考勤”，可見你们学校的教师出勤状况不佳，或有教师迟到早退现象的发生。也许这种状况已影响到教育、教学工作，并且已经逼迫你们的校长成为专职考勤人员了！如果不是我前面所判断的情况，那就是你们校长确确实实地不称职了。他所管理的学校已经混乱到考勤制度难以约束教师的行为，而考勤人员的工作更是难有成效，只能靠校长的官威去震慑违纪人员！鉴于这种状况，我想告诉你们校长：你辞职吧！为了孩子们的前途！。
义务教育学校，如何依法依规进行教师请假考勤管理？
义务教育学校目前一般实行坐班制，依法依规请假考勤本该是份内之事，但现实中往往是学校管理的难点。个人认为要有效落实必须关注以下几点：一是有“法”可依。虽然说强调各级劳动纪律的的法规不少，但一定要有学校校本的、具体明确的老师考勤规定，并有违规处罚的具体措施，而且规定必须是大多数教师认可、教代会通过的可操作性制度。
二是干部带头。学校从书记校长到中层干部年级组长，要首先以身作则，做好教师职工表率；要加强舆情引领，形成守纪光荣、违纪可鄙的学校文化。三是适度弹性。人性化管理是新时代人们的美好愿望，学校老师更加在乎这份尊重与关爱，制度不宜过于苛刻，要关注到教师的现实需求，例如建立零星假制度、储假制度、调休制度，避免教师因刚性需求而违纪违规。
四是坚守底线。学校要明确制度底线红线，一旦突破必须严惩，否则将时时有被击穿底线的危险，执法处罚要对事不对人，应一视同仁，不厚此薄彼、亲疏有别。 当然，教师是一个良心活，管理的目的是有序高效工作，因此教师管理也不能过于苛责、舍本逐末，管理者要重引导善沟通，不激化矛盾，不让教师带着被处罚的情绪进课堂，否则我们的管理得不偿失。
孩子所就读的高中实行“走班制”了，老师不管记考勤，大家怎么看？
高考改革的新趋势，家长只有帮助孩子快速的适应，才能帮孩子“决胜千里之外”，这也对很多家长如何教育自己的孩子提出了新的要求。原来我们只要把孩子送到学校，和孩子的班主任加强沟通，对孩子严加管教，孩子只要能积极主动的完成学习任务，在高考中取得好的成绩就没啥大问题。但是在新的3 3的组合模式中，老师的“走班制”，就对孩子的自主学习能力提出了更高的要求，没有老师的严格的监管，孩子在高中阶段能否主动、积极、自觉的学习，这是一个孩子能否在未来的高考中取得好成绩的关键因素。
在一线教学多年，高中阶段具备这样能力的孩子不是很多，更多的孩子需要老师的严格要求、监管才会学习，而不少孩子即使老师严格的要求也不一定会认真的学习，如果你的孩子是这种类型，家长就要花更多的时间和精力来培养孩子的自我学习管理能力，否则要提高学习成绩真的不是一件容易的事。老师的管理是管理，但是“走班制”让学生有更多的选择（选择对自己最有利的学科），但是在管理上更多的应该依靠孩子的内力，家长如何去激发一个孩子主动学习的热情，这才是关键。
